김포 중등영어과외, 관계대명사 영작에서 공통 명사를 다시 확인한 기록
초고와 수정본, 채점 조건표를 세로로 접어 답 칸을 가리자 중2 학생의 시선이 한 줄에 멈췄다. 맞힌 문항과 틀린 문항을 나란히 놓았는데, 두 답안 모두 관계대명사절로 문장을 묶으려는 표시는 있었다. 그런데 한쪽에는 두 문장에 겹치는 명사를 적어 둔 칸이 있었고, 다른 쪽에는 그 자리가 비어 있었다.
학생은 처음에 “관계대명사로 연결했으니까 됐지”라고 말했다. 답안에는 who와 which를 고른 흔적, 두 문장을 이어 쓴 화살표가 남아 있었다. 그래서 관계대명사 영작을 찾아내는 데 성공하면 문장 전체의 정답도 따라온다고 생각했던 것이다. 공통으로 가리키는 명사가 실제로 있는지 확인하는 일은 이미 끝난 과정처럼 여겼다.
답을 가린 뒤에도 남아 있던 세 줄
답을 보이지 않게 한 상태에서 초고, 수정본, 채점 조건표의 세 부분만 세로로 맞춰 보았다. 조건표에는 두 문장을 연결하는 방식과 관계대명사 사용 여부가 따로 적혀 있었지만, 학생의 초고에는 두 항목을 확인한 시점이 구분되어 있지 않았다. 관계대명사를 쓴 부분은 동그라미가 쳐져 있었고, 공통 명사를 확인했다는 표시는 문항마다 들쭉날쭉했다.
틀린 답안은 문장 모양만 보면 그럴듯했다. 앞 문장의 명사를 뒤 절에서 받으려 했지만, 실제로 두 문장에 같은 대상을 가리키는 말이 있는지 검산한 흔적은 없었다. 학생은 어휘가 어려워서 막힌 것이 아니라, 채점 조건을 읽고 초고를 고치는 과정에서 두 확인을 동시에 처리했다. 관계대명사 표시가 눈에 들어온 순간, 공통 명사 확인까지 끝났다고 판단한 셈이었다.
수정 이유가 보이도록 답안을 세 칸으로 나누다
답을 다시 쓰면서 종이를 세 칸으로 나눴다. 왼쪽에는 채점 조건, 가운데에는 초고에서 확인할 위치, 오른쪽에는 고친 이유를 적었다. 관계대명사 표시에서 멈추지 않고, 해당 관계대명사가 무엇을 대신하는지 문장 안의 명사에 선을 그었다. 두 문장에 겹치는 명사가 없으면 그 칸에는 “연결 근거 없음”이라고 남겼다.
예를 들어 한 문장에서는 앞뒤에 같은 사물을 가리키는 명사가 확인되어 관계대명사절로 묶을 수 있었다. 다른 문장에서는 관계대명사를 넣고 싶은 마음은 있었지만, 두 문장의 중심 명사가 이어지지 않았다. 학생은 수정본의 표현을 그대로 외우지 않고, 초고의 어느 단어를 지웠는지와 왜 지웠는지를 오른쪽 칸에 적었다. 표시와 이유가 선으로 이어지자, 문장 모양과 연결 근거가 서로 다른 확인이라는 점이 드러났다.
짧은 서술형에서도 표를 다시 만든 순간
선택지에서 고르는 형식이 아니라 짧은 서술형으로 바꾸어 제시하자 학생은 잠시 펜을 멈췄다. 예전처럼 관계대명사부터 동그라미 치지 않고, 두 문장에서 같은 명사를 찾아 작은 괄호를 쳤다. 그 뒤 채점 조건표의 해당 항목을 옮기고, 초고 위치와 수정 이유를 세 칸에 다시 연결했다.
이번에는 답을 쓴 뒤 “연결할 명사가 여기 있고, 그래서 이 절을 붙였다”라고 말할 수 있었다. 정답만 남고 이유가 비어 있는 문항은 완료 표시를 하지 않았다. 관계대명사 영작 단서만 확인한 문제와 공통 명사까지 확인한 문제를 서로 다른 줄에 기록했으며, 새 형식에서도 그 구분이 유지되는지 확인할 수 있게 되었다.
자주 묻는 질문
관계대명사를 올바르게 썼는데도 다시 확인해야 하나요?
그렇습니다. 관계대명사 형태가 맞아도 두 문장 사이에 같은 대상을 가리키는 명사가 없으면 연결 근거가 약해집니다. 관계대명사를 찾은 표시와 그것이 대신하는 명사의 표시를 함께 남겨야 합니다.
공통 명사는 문장에 똑같은 단어가 있어야 하나요?
반드시 철자가 완전히 같을 필요는 없지만, 두 문장에서 같은 사람이나 사물을 가리키는지 확인해야 합니다. 단어가 비슷해 보인다는 이유만으로 묶지 말고, 문장 안에서 실제 대상이 이어지는지 살펴보세요.
답안 작성 중 언제 공통 명사를 확인하는 것이 좋나요?
관계대명사를 고른 직후, 문장을 완성하기 전에 확인하는 편이 좋습니다. 초고를 다 쓴 뒤 한꺼번에 처리하면 관계대명사 표시와 연결 근거가 섞일 수 있으므로, 두 확인을 답안의 서로 다른 위치에 남기는 것이 도움이 됩니다.
짧은 서술형에서는 선택형과 무엇이 달라지나요?
선택지가 없으므로 관계대명사를 넣을지 말지부터 스스로 결정해야 합니다. 따라서 명사에 표시하고, 연결 이유를 짧게 적은 뒤 문장을 완성하는 과정이 답안의 일부가 됩니다.
이 과정을 끝냈다고 판단할 수 있는 기록은 무엇인가요?
관계대명사 단서만 확인한 문항과 공통 명사까지 확인한 문항이 구분되어 있어야 합니다. 문장이 맞더라도 수정 이유가 비어 있으면 아직 확인이 끝난 것으로 표시하지 않는 것이 기준입니다.