단계 1
본문 구조와 핵심 문장을 먼저 표시하기
9개 수업형 중 영어
영어 학교시험 계획까지
남은 시간을 행동으로 나눕니다.
중1 영어과외 가상 사례를 가정해 D-21부터 평가 후까지 구성한 계획 예시입니다. 단어 뜻을 문장 구조와 근거 문장으로 연결하는 읽기을 중심으로 하며 실제 범위와 기간은 학교 일정과 학생의 준비 상태에 따라 달라집니다.
튜터베이스 Q&A시험기간 수업·보강 질문 전체 보기계획 전에 확인
날짜를 채우기 전에
네 가지 자료를 모읍니다.
- 자료 01교과서 본문과 추가 지문
- 자료 02학교 프린트·필기
- 자료 03시험 범위 어휘 목록
- 자료 04서술형·듣기 포함 여부
평가일까지의 흐름
남은 기간마다
확인할 일이 달라집니다.
- D-21
범위와 일정 확인
교과서 본문과 추가 지문, 학교 프린트·필기, 시험 범위 어휘 목록, 서술형·듣기 포함 여부을 한곳에 모아 아직 확인하지 않은 부분을 표시합니다.
- D-17
개념 빈칸 분리
본문 구조와 핵심 문장을 먼저 표시하기
- D-12
대표 유형 적용
어휘를 문장 속 의미로 다시 확인하기 이어서 문법 근거를 서술형 문장에 적용하기
- D-6
남은 범위 압축
새 자료를 늘리기보다 아직 혼자 해결하지 못한 범위와 반복되는 실수를 먼저 회수합니다.
- D-2
최종 확인 순서
변형 지문에서 같은 판단 기준을 재확인하기 시험 전날에는 새 학습보다 짧은 재확인과 휴식을 우선합니다.
- 시험 후
결과와 원인 기록
어휘·구문·문단 이해·문제 판단 중 어느 단계에서 점수를 잃었는지 구분합니다.
영어 확인 순서
같은 시험기간에도
먼저 볼 기준이 다릅니다.
단어 뜻을 문장 구조와 근거 문장으로 연결하는 읽기을 기준으로 현재 준비 상태에 필요한 단계부터 배치합니다.
단계 2
어휘를 문장 속 의미로 다시 확인하기
단계 3
문법 근거를 서술형 문장에 적용하기
단계 4
변형 지문에서 같은 판단 기준을 재확인하기
주간 실행표 예시
할 분량과 함께
완료 기준을 적습니다.
| 요일 | 목표 | 활동 | 완료 기준 |
|---|---|---|---|
| 월 | 본문 구조 | 한 지문의 주어·동사와 연결어 표시 | 핵심 문장 1개 선택 |
| 화 | 어휘 회수 | 본문 문맥으로 시험 어휘 뜻 설명 | 예문 5개 완성 |
| 목 | 문법 적용 | 범위 문법으로 서술형 문장 다시 쓰기 | 오류 이유 설명 |
| 토 | 변형 확인 | 순서·삽입·요약 문제에 근거 표시 | 근거 없는 답 0개 |
계획을 다시 나누는 상황
처음 계획을 고집하지 않고
남은 시간을 다시 계산합니다.
- 범위가 달라진 경우새 범위를 더하기 전에 이미 확인한 내용과 겹치는 부분을 먼저 표시합니다.
- 일정이 겹친 경우학교 프린트나 추가 지문이 시험 직전에 늘어나는 경우에는 하루 분량을 줄여도 핵심 재확인 기준은 남깁니다.
- 같은 실수가 반복되는 경우문장 해석 뒤 문단의 중심 내용을 한 문장으로 요약하고 선택지 판단까지 이어 가는지 확인합니다.
평소 수업에서는
시험 계획에 사용할
학습 기록을 미리 남깁니다.
처음 보는 지문에서도 연결어 뒤의 방향 변화를 표시하고 답의 근거 문장을 스스로 골랐습니다.