단계 1
범위 지문의 문단 역할 정리하기
9개 수업형 중 고등영어
고등영어 내신·모의 계획까지
남은 시간을 행동으로 나눕니다.
고2 영어과외 가상 사례를 가정해 D-28부터 평가 후까지 구성한 계획 예시입니다. 긴 지문의 논리 방향과 빈칸 근거를 시간 안에 찾기을 중심으로 하며 실제 범위와 기간은 학교 일정과 학생의 준비 상태에 따라 달라집니다.
튜터베이스 Q&A시험기간 수업·보강 질문 전체 보기계획 전에 확인
날짜를 채우기 전에
네 가지 자료를 모읍니다.
- 자료 01교과서·부교재·추가 지문
- 자료 02학교 프린트와 변형 범위
- 자료 03모의고사 취약 유형
- 자료 04서술형 배점과 시험 시간
평가일까지의 흐름
남은 기간마다
확인할 일이 달라집니다.
- D-28
범위와 일정 확인
교과서·부교재·추가 지문, 학교 프린트와 변형 범위, 모의고사 취약 유형, 서술형 배점과 시험 시간을 한곳에 모아 아직 확인하지 않은 부분을 표시합니다.
- D-22
개념 빈칸 분리
범위 지문의 문단 역할 정리하기
- D-15
대표 유형 적용
어휘·구문을 논리 흐름과 연결하기 이어서 빈칸·순서·요약의 근거 표시하기
- D-8
남은 범위 압축
새 자료를 늘리기보다 아직 혼자 해결하지 못한 범위와 반복되는 실수를 먼저 회수합니다.
- D-2
최종 확인 순서
시간 배분과 보류 기준을 실전에서 확인하기 시험 전날에는 새 학습보다 짧은 재확인과 휴식을 우선합니다.
- 시험 후
결과와 원인 기록
어휘, 구문, 논리 흐름, 유형 판단과 시간 배분 중 실제 손실 지점을 찾습니다.
고등영어 확인 순서
같은 시험기간에도
먼저 볼 기준이 다릅니다.
긴 지문의 논리 방향과 빈칸 근거를 시간 안에 찾기을 기준으로 현재 준비 상태에 필요한 단계부터 배치합니다.
단계 2
어휘·구문을 논리 흐름과 연결하기
단계 3
빈칸·순서·요약의 근거 표시하기
단계 4
시간 배분과 보류 기준을 실전에서 확인하기
주간 실행표 예시
할 분량과 함께
완료 기준을 적습니다.
| 요일 | 목표 | 활동 | 완료 기준 |
|---|---|---|---|
| 월 | 범위 지문 | 한 지문의 문단 역할과 연결어 표시 | 핵심 논리 1문장 |
| 화 | 구문 회수 | 길게 막힌 문장을 구조대로 다시 해석 | 근거 없는 해석 0개 |
| 목 | 유형 적용 | 빈칸·순서 문제에 근거 위치 표시 | 선택지 제외 이유 |
| 토 | 시간 훈련 | 유형 혼합 세트를 제한 시간에 풀이 | 보류 기준 기록 |
계획을 다시 나누는 상황
처음 계획을 고집하지 않고
남은 시간을 다시 계산합니다.
- 범위가 달라진 경우새 범위를 더하기 전에 이미 확인한 내용과 겹치는 부분을 먼저 표시합니다.
- 일정이 겹친 경우내신 추가 지문과 모의고사 준비가 동시에 필요한 경우에는 하루 분량을 줄여도 핵심 재확인 기준은 남깁니다.
- 같은 실수가 반복되는 경우빈칸·순서·요약 문제를 유형별 시간 안에 풀고 남길 문제를 판단하는지 확인합니다.
평소 수업에서는
시험 계획에 사용할
학습 기록을 미리 남깁니다.
소재가 다른 지문에서도 대조가 바뀌는 문장을 찾고 근거 없는 선택지를 스스로 제외했습니다.