단계 1
본문의 핵심 문장과 흐름 표시하기
9개 수업형 중 중등영어
중등영어 내신 계획까지
남은 시간을 행동으로 나눕니다.
중2 영어과외 가상 사례를 가정해 D-21부터 평가 후까지 구성한 계획 예시입니다. 교과서 본문 근거와 문법을 서술형 답안으로 연결하기을 중심으로 하며 실제 범위와 기간은 학교 일정과 학생의 준비 상태에 따라 달라집니다.
튜터베이스 Q&A시험기간 수업·보강 질문 전체 보기계획 전에 확인
날짜를 채우기 전에
네 가지 자료를 모읍니다.
- 자료 01교과서 본문·대화문
- 자료 02학교 프린트와 필기
- 자료 03범위 문법·어휘
- 자료 04서술형·듣기 배점
평가일까지의 흐름
남은 기간마다
확인할 일이 달라집니다.
- D-21
범위와 일정 확인
교과서 본문·대화문, 학교 프린트와 필기, 범위 문법·어휘, 서술형·듣기 배점을 한곳에 모아 아직 확인하지 않은 부분을 표시합니다.
- D-17
개념 빈칸 분리
본문의 핵심 문장과 흐름 표시하기
- D-12
대표 유형 적용
문법을 본문 예문과 연결해 설명하기 이어서 서술형 조건에 맞춰 문장 바꾸기
- D-7
남은 범위 압축
새 자료를 늘리기보다 아직 혼자 해결하지 못한 범위와 반복되는 실수를 먼저 회수합니다.
- D-2
최종 확인 순서
변형 문제에서 근거를 다시 찾기 시험 전날에는 새 학습보다 짧은 재확인과 휴식을 우선합니다.
- 시험 후
결과와 원인 기록
본문 기억, 문법 적용, 조건 확인과 철자 중 감점 원인을 나눕니다.
중등영어 확인 순서
같은 시험기간에도
먼저 볼 기준이 다릅니다.
교과서 본문 근거와 문법을 서술형 답안으로 연결하기을 기준으로 현재 준비 상태에 필요한 단계부터 배치합니다.
단계 2
문법을 본문 예문과 연결해 설명하기
단계 3
서술형 조건에 맞춰 문장 바꾸기
단계 4
변형 문제에서 근거를 다시 찾기
주간 실행표 예시
할 분량과 함께
완료 기준을 적습니다.
| 요일 | 목표 | 활동 | 완료 기준 |
|---|---|---|---|
| 월 | 본문 회수 | 본문 한 단락의 흐름과 핵심 문장 표시 | 근거 문장 설명 |
| 화 | 문법 연결 | 본문 예문으로 범위 문법 설명 | 예문 3개 변형 |
| 목 | 서술형 작성 | 조건어를 표시하고 문장 완성 | 조건 누락 0개 |
| 토 | 변형 문제 | 어휘·순서·영작 혼합 점검 | 오류 유형 분리 |
계획을 다시 나누는 상황
처음 계획을 고집하지 않고
남은 시간을 다시 계산합니다.
- 범위가 달라진 경우새 범위를 더하기 전에 이미 확인한 내용과 겹치는 부분을 먼저 표시합니다.
- 일정이 겹친 경우학교별 추가 지문과 서술형 범위가 늦게 확정되는 경우에는 하루 분량을 줄여도 핵심 재확인 기준은 남깁니다.
- 같은 실수가 반복되는 경우본문 근거를 사용해 요약·영작 답안을 제한된 시간 안에 완성하는지 확인합니다.
평소 수업에서는
시험 계획에 사용할
학습 기록을 미리 남깁니다.
새 문장에서도 시제와 주어를 먼저 확인한 뒤 같은 문법을 적용해 오류를 스스로 고쳤습니다.