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황*희 선생님

학력·전공은 이화여자대학교 상경계열입니다. 지도 과목은 수학·검정고시 수학입니다. 학생의 진로와 학습 방향을 함께 살핍니다. 개념과 원리를 이해하도록 설명합니다. 스스로 공부하는 습관을 기르도록 지도합니다. 학습 계획을 세우고 진행 과정을 점검합니다. 읽기와 독해 활동을 통해 내용 이해를 돕습니다.

차분하고 친근한 소통세심한 학습 점검활기 있는 수업 분위기
학력·전공
이화여자대학교 상경계열
지도 과목·학년
수학 초1 초2 초3 초4 초5 초6 중1 중2 중3 · 검정고시 수학 중1 중2 중3 고1 고2 고3
수업 가능 지역
진부면 · 구례읍 · 무안읍 · 해남읍
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학생의 현재 기록에서
수업의 출발점을 찾습니다

학생의 진로와 학습 방향을 함께 살핍니다.

개념과 원리를 이해하도록 설명합니다.

스스로 공부하는 습관을 기르도록 지도합니다.

학습 계획을 세우고 진행 과정을 점검합니다.

수학 수업을
이렇게 구성할 수 있습니다

지도 학년과 과목에 맞춰 고른 예시이며, 실제 순서와 범위는 첫 상담 후 조정합니다.

01
수와 연산 · 개념 적용

정수 덧셈과 뺄셈

-2-(-5)를 수직선 이동으로 해석하기

확인: 음수를 빼는 것은 그 반대수를 더하는 것으로 바꾸고 이동 방향과 대조
02
좌표·함수 · 비교·판단

반비례

입력값 변화에 따른 출력 비교하기

확인: 공통점과 달라진 조건을 따로 표시하고 변화한 답과 연결
03
문자와 식 · 조건 비교

다항식 덧셈과 뺄셈

‘(2x²+3x)-(x²-2x) 정리하기’와 ‘(3a²-a)+(a²+4a) 정리하기’에서 달라진 자료·조건 찾기

확인: 첫 과제: x²+5x. 바꾼 과제: 4a²+3a. 바뀐 조건과 결과를 연결
04
문자와 식 · 근거 재구성

곱셈공식

‘(x+3)² 전개하기’의 답이 ‘x²+6x+9’인 이유 설명하기

확인: 제곱식의 중간 항 2ab와 부호를 보존하고 전개한 모든 항 대조. 판단 근거를 학생의 말로 제시

현재 단계에 맞춰
교재와 과제를 조정합니다

활용 교재 예시

라이트쎈 중등 수학 · 베이직쎈 중등 수학 · 체크체크 수학

과목과 지도 학년에 맞춘 후보이며, 현재 수준과 사용 교재를 확인한 뒤 최종 선택합니다.

질문 관리

모르는 것을 말하지 않음

표시한 질문에 답한 후 같은 줄을 학생이 다시 읽기

숙제 관리

답만 적은 숙제

근거 없는 답에는 완료 표시 대신 재설명 표시하기

평창군 · 구례군 · 무안군에서
수학 과외를 상담합니다

진부면 · 구례읍 · 무안읍 · 해남읍

전체 가능 지역
  • 진부면강원특별자치도 평창군
  • 구례읍전남광주통합특별시 구례군
  • 무안읍전남광주통합특별시 무안군
  • 해남읍전남광주통합특별시 해남군

최근 시험지나 사용 중인 교재가 있으면
첫 상담이 더 구체적입니다.

현재 학년, 희망 과목, 수업 지역을 알려주시면 수업 가능 여부와 첫 확인 항목을 안내해 드립니다.

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