방정식 · 조건 비교
이차방정식 판별식
‘x²-4x+4=0의 서로 다른 실근 개수 구하기’와 ‘x²+1=0의 실근 개수 구하기’에서 달라진 자료·조건 찾기
확인: 첫 과제: D=0, 1개. 바꾼 과제: D=-4, 0개. 바뀐 조건과 결과를 연결
수학, 검정고시 수학 · 광명시 · 의왕시
허*수 선생님
학력·전공은 숭실대학교 자연과학입니다. 지도 과목은 수학·검정고시 수학입니다.
- 학력·전공
- 숭실대학교 자연과학
- 지도 과목·학년
- 수학 중1 중2 중3 고1 고2 고3 · 검정고시 수학 중1 중2 중3 고1 고2 고3
- 수업 가능 지역
- 소하동 · 일직동 · 고천동 · 삼동 외 1곳
수업 방향
학생의 현재 기록에서
수업의 출발점을 찾습니다
현재 학습 수준과 사용 교재를 먼저 확인합니다.
학생에게 필요한 수업 범위와 진도를 상담합니다.
수업 가능 지역과 시간을 함께 조정합니다.
수업 구성 예시
수학 수업을
이렇게 구성할 수 있습니다
지도 학년과 과목에 맞춰 고른 예시이며, 실제 순서와 범위는 첫 상담 후 조정합니다.
다항식 · 비교·판단
항등식
차수별 계수 비교하기
확인: 문자와 차수가 같은 항끼리만 계수를 계산적분 · 독립 적용
대칭 구간 적분
∫[-2,2] x² dx 계산하기. 보기나 해설 없이 수행하기
확인: 독립 확인: 짝함수이므로 2∫[0,2] x² dx=16/3. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분적분 · 비교·판단
정적분과 넓이
위아래 구간의 정적분 합과 넓이 합 비교하기
확인: 면적과 테두리 길이를 구분하고 공식·단위를 계산 대상에 맞춤교재와 관리
현재 단계에 맞춰
교재와 과제를 조정합니다
활용 교재 예시
베이직쎈 고등 수학 · 쎈B 고등 수학 · 라이트쎈 고등 수학
과목과 지도 학년에 맞춘 후보이며, 현재 수준과 사용 교재를 확인한 뒤 최종 선택합니다.
시간 관리
한 문제에 오래 머묾
일정 시간 동안 새 풀이가 없으면 보류 표시하기
목표 관리
선택 과제에만 집중함
필수와 선택 수행을 따로 기록하기
수업 지역
광명시 · 의왕시에서
수학 과외를 상담합니다
소하동 · 일직동 · 고천동 · 삼동 · 오전동
전체 가능 지역
- 소하동경기도 광명시
- 일직동경기도 광명시
- 고천동경기도 의왕시
- 삼동경기도 의왕시
- 오전동경기도 의왕시
상담 전 확인
최근 시험지나 사용 중인 교재가 있으면
첫 상담이 더 구체적입니다.
현재 학년, 희망 과목, 수업 지역을 알려주시면 수업 가능 여부와 첫 확인 항목을 안내해 드립니다.
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