방정식 · 개념 적용
고차방정식
인수의 차수별로 방정식의 해 모으기
확인: 각 인수의 해를 모두 모으고 치환값의 범위나 나누며 제외한 값 재확인
수학 · 광주시
공*부 선생님
지도 과목은 수학입니다. 개념과 원리를 이해하도록 설명합니다. 학생의 수준과 성향에 맞춰 학습 내용을 조정합니다.
- 학력·전공
- 상담 시 확인
- 지도 과목·학년
- 수학 중2 중3 고1 고2 고3
- 수업 가능 지역
- 쌍령동 · 초월읍 · 태전동
수업 방향
학생의 현재 기록에서
수업의 출발점을 찾습니다
개념과 원리를 이해하도록 설명합니다.
학생의 수준과 성향에 맞춰 학습 내용을 조정합니다.
수업 구성 예시
수학 수업을
이렇게 구성할 수 있습니다
지도 학년과 과목에 맞춰 고른 예시이며, 실제 순서와 범위는 첫 상담 후 조정합니다.
부등식 · 개념 적용
절댓값 식
해가 해당 구간에 속하는지 확인하기
확인: 내부 식의 부호가 바뀌는 경계에서 경우를 나누고 각 해의 구간 적합성 확인도형의 방정식 · 조건 비교
원의 방정식
‘x²+y²-4x+6y-3=0의 중심·반지름 구하기’와 ‘(x+1)²+(y-2)²=9의 중심·반지름 구하기’에서 달라진 자료·조건 찾기
확인: 첫 과제: 중심 (2,-3)·반지름 4. 바꾼 과제: 중심 (-1,2)·반지름 3. 바뀐 조건과 결과를 연결함수 · 근거 재구성
유리함수
‘y=(x+1)/(x-2)의 정의역·점근선 구하기’의 답이 ‘x≠2, x=2·y=1’인 이유 설명하기
확인: 원식 분모가 0인 값을 제외하며 평행이동한 점근선과 함숫값을 함께 확인. 판단 근거를 학생의 말로 제시교재와 관리
현재 단계에 맞춰
교재와 과제를 조정합니다
활용 교재 예시
마플 교과서 · 개념원리 고등 수학 · 베이직쎈 고등 수학
과목과 지도 학년에 맞춘 후보이며, 현재 수준과 사용 교재를 확인한 뒤 최종 선택합니다.
시간 관리
쉬는 시간이 길어짐
복귀 알림 뒤 바로 할 한 행동을 학생이 정하기
온라인 수업
첨삭 표시가 안 보임
색 표시만 쓰지 말고 수정할 줄을 텍스트로도 적기
수업 지역
광주시에서
수학 과외를 상담합니다
쌍령동 · 초월읍 · 태전동
전체 가능 지역
- 쌍령동경기도 광주시
- 초월읍경기도 광주시
- 태전동경기도 광주시
상담 전 확인
최근 시험지나 사용 중인 교재가 있으면
첫 상담이 더 구체적입니다.
현재 학년, 희망 과목, 수업 지역을 알려주시면 수업 가능 여부와 첫 확인 항목을 안내해 드립니다.
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