방정식 · 근거 재구성
연립이차방정식
‘x+y=3, x²+y²=5 풀기’의 답이 ‘(x,y)=(1,2)·(2,1)’인 이유 설명하기
확인: 소거·대입으로 후보 좌표를 구하고 두 원식에 모두 맞는 순서쌍 확인. 판단 근거를 학생의 말로 제시
수학, 검정고시 영어, 검정고시 수학 · 구리시 · 남양주시
안*우 선생님
학력·전공은 한국방송통신대학교입니다. 지도 과목은 수학·검정고시 영어·검정고시 수학입니다. 개념과 원리를 이해하도록 설명합니다. 복습과 반복 학습으로 이해한 내용을 정리합니다. 스스로 공부하는 습관을 기르도록 지도합니다. 개념을 문제에 적용하는 풀이 과정을 지도합니다.
- 학력·전공
- 한국방송통신대학교
- 지도 과목·학년
- 수학 초2 초3 초4 초5 초6 중1 중2 중3 고1 · 검정고시 영어 중1 중2 중3 · 검정고시 수학 중1 중2 중3 고1
- 수업 가능 지역
- 교문동 · 평내동 · 다산동 · 별내동
수업 방향
학생의 현재 기록에서
수업의 출발점을 찾습니다
개념과 원리를 이해하도록 설명합니다.
복습과 반복 학습으로 이해한 내용을 정리합니다.
스스로 공부하는 습관을 기르도록 지도합니다.
개념을 문제에 적용하는 풀이 과정을 지도합니다.
수업 구성 예시
수학 수업을
이렇게 구성할 수 있습니다
지도 학년과 과목에 맞춰 고른 예시이며, 실제 순서와 범위는 첫 상담 후 조정합니다.
집합·명제 · 조건 비교
증명과 반례
‘모든 홀수는 소수라는 주장 판단하기’와 ‘모든 양의 짝수는 합성수라는 주장 판단하기’에서 달라진 자료·조건 찾기
확인: 첫 과제: 9는 홀수이지만 합성수라 거짓. 바꾼 과제: 2가 소수이므로 거짓. 바뀐 조건과 결과를 연결수열 · 개념 적용
등차수열
처음·끝 항으로 식 확인하기
확인: 첫항 a₁과 공차 d로 aₙ=a₁+(n-1)d를 만들고 처음·끝 항과 항수 확인다항식 · 개념 적용
고차식 인수분해
x⁴을 x²로 치환해 이차식으로 분해하기
확인: 공통인수·치환·인수정리로 낮은 차수 곱을 만들고 전개로 모든 항 대조교재와 관리
현재 단계에 맞춰
교재와 과제를 조정합니다
활용 교재 예시
유형만렙 라이트 고등 수학 · 풍산자 고등 수학 · 마플 시너지
과목과 지도 학년에 맞춘 후보이며, 현재 수준과 사용 교재를 확인한 뒤 최종 선택합니다.
시간 관리
시험 직전 몰아서 공부함
매일 새 공부와 전날 핵심 확인 시간을 함께 남기기
고등수학 관리
삼각함수 주기를 잘못 읽음
주기 공식을 sin·cos와 tan에 같은 형태로 적용하지 않기
수업 지역
구리시 · 남양주시에서
수학 과외를 상담합니다
교문동 · 평내동 · 다산동 · 별내동
전체 가능 지역
- 교문동경기도 구리시
- 평내동경기도 남양주시
- 다산동경기도 남양주시
- 별내동경기도 남양주시
상담 전 확인
최근 시험지나 사용 중인 교재가 있으면
첫 상담이 더 구체적입니다.
현재 학년, 희망 과목, 수업 지역을 알려주시면 수업 가능 여부와 첫 확인 항목을 안내해 드립니다.
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