도형의 방정식 · 개념 적용
원의 방정식
중심과 반지름 구하기
확인: 사용한 조건과 각 계산 단계를 남기고 결과를 원문에 대입
수학, 검정고시 수학 · 부천시 소사구
이*엽 선생님
학력·전공은 인천대학교 수학과입니다. 지도 과목은 수학·검정고시 수학입니다. 수행평가와 학교 활동의 학습 과정을 지도합니다. 학생의 진로와 학습 방향을 함께 살핍니다. 과제와 학습 내용을 점검하며 학습 과정을 관리합니다. 스스로 공부하는 습관을 기르도록 지도합니다. 학교 학습과 시험 대비를 함께 지도합니다.
- 학력·전공
- 인천대학교 수학과
- 지도 과목·학년
- 수학 초1 초2 초3 초4 초5 초6 중1 중2 중3 고1 고2 고3 · 검정고시 수학 중1 중2 중3 고1 고2 고3
- 수업 가능 지역
- 옥길동
수업 방향
학생의 현재 기록에서
수업의 출발점을 찾습니다
수행평가와 학교 활동의 학습 과정을 지도합니다.
학생의 진로와 학습 방향을 함께 살핍니다.
과제와 학습 내용을 점검하며 학습 과정을 관리합니다.
스스로 공부하는 습관을 기르도록 지도합니다.
수업 구성 예시
수학 수업을
이렇게 구성할 수 있습니다
지도 학년과 과목에 맞춰 고른 예시이며, 실제 순서와 범위는 첫 상담 후 조정합니다.
도형의 방정식 · 근거 재구성
점과 직선의 거리
‘(0,0)과 3x+4y-10=0 사이 거리 구하기’의 답이 ‘2’인 이유 설명하기
확인: 일반형 ax+by+c=0에 대해 |ax₀+by₀+c|/√(a²+b²)를 적용. 판단 근거를 학생의 말로 제시집합·명제 · 개념 적용
집합 연산
합집합·교집합·여집합 구하기
확인: 사용한 조건과 각 계산 단계를 남기고 결과를 원문에 대입함수 · 개념 적용
역함수
일대일 대응 조건 살피기
확인: 정의역에서 일대일 대응을 확인하고 입력·출력을 교환해 정의역·치역도 교환교재와 관리
현재 단계에 맞춰
교재와 과제를 조정합니다
활용 교재 예시
개념쎈라이트 고등 수학 · 풍산자 반복수학 고등 수학 · 개념원리 고등 수학
과목과 지도 학년에 맞춘 후보이며, 현재 수준과 사용 교재를 확인한 뒤 최종 선택합니다.
오답 관리
틀린 이유를 실수라 함
같은 원인이 있는 새 문항 점검하기
학부모 공유
비교 평가를 요청함
학생 자신의 이전 기록 확인하기
수업 지역
부천시 소사구에서
수학 과외를 상담합니다
옥길동
전체 가능 지역
- 옥길동경기도 부천시 소사구
상담 전 확인
최근 시험지나 사용 중인 교재가 있으면
첫 상담이 더 구체적입니다.
현재 학년, 희망 과목, 수업 지역을 알려주시면 수업 가능 여부와 첫 확인 항목을 안내해 드립니다.
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