경우의 수 · 조건 비교
순열
‘서로 다른 4명 중 2명을 순서 있게 고르기’와 ‘서로 다른 5명 중 2명을 순서 있게 고르기’에서 달라진 자료·조건 찾기
확인: 첫 과제: 4P2=12. 바꾼 과제: 5P2=20. 바뀐 조건과 결과를 연결
수학 · 여주시 · 이천시
송*민 선생님
학력·전공은 수학과 전공입니다. 지도 과목은 수학입니다. 개념과 원리를 이해하도록 설명합니다.
- 학력·전공
- 수학과 전공
- 지도 과목·학년
- 수학 초1 초2 초3 초4 초5 초6 중1 중2 중3 고1 고2
- 수업 가능 지역
- 오학동 · 하동 · 홍문동 · 갈산동 외 1곳
수업 방향
학생의 현재 기록에서
수업의 출발점을 찾습니다
개념과 원리를 이해하도록 설명합니다.
수업 구성 예시
수학 수업을
이렇게 구성할 수 있습니다
지도 학년과 과목에 맞춰 고른 예시이며, 실제 순서와 범위는 첫 상담 후 조정합니다.
극한·연속 · 개념 적용
함수의 극한
접근 방향과 함수식 확인하기
확인: 방향별 적용식을 찾고 좌우극한이 같은 경우에 극한값을 정하며 함숫값과 구분방정식 · 독립 적용
i의 거듭제곱
i³⁰의 값 구하기. 보기나 해설 없이 수행하기
확인: 독립 확인: -1. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분함수 · 읽기·해석
유리함수
점근선 교점 기준으로 그래프 평행이동 읽기
확인: 보이는 철자·문장 성분을 근거로 읽고 익숙한 답을 추측해 넣지 않음교재와 관리
현재 단계에 맞춰
교재와 과제를 조정합니다
활용 교재 예시
마플 교과서 · 개념원리 고등 수학 · 베이직쎈 고등 수학
과목과 지도 학년에 맞춘 후보이며, 현재 수준과 사용 교재를 확인한 뒤 최종 선택합니다.
목표 관리
목표가 자주 바뀜
새 목표가 생기면 기존 목표를 유지할지 함께 결정하기
온라인 수업
종이와 디지털 자료 혼용
표시한 위치에서 학생이 다시 풀게 하기
수업 지역
여주시 · 이천시에서
수학 과외를 상담합니다
오학동 · 하동 · 홍문동 · 갈산동 · 부발읍
전체 가능 지역
- 오학동경기도 여주시
- 하동경기도 여주시
- 홍문동경기도 여주시
- 갈산동경기도 이천시
- 부발읍경기도 이천시
상담 전 확인
최근 시험지나 사용 중인 교재가 있으면
첫 상담이 더 구체적입니다.
현재 학년, 희망 과목, 수업 지역을 알려주시면 수업 가능 여부와 첫 확인 항목을 안내해 드립니다.
전화로 상담하기