지수·로그 · 개념 적용
지수 확장
유리수 지수를 근호로 바꿔 정의역 점검하기
확인: a>0에서 √a는 양의 제곱근 한 개이며 a의 제곱근 두 개와 구별
수학, 검정고시 수학 · 용인시 기흥구 · 용인시 수지구
차*민 선생님
학력·전공은 서울과학기술대학교 자연과학입니다. 지도 과목은 수학·검정고시 수학입니다. 수행평가와 학교 활동의 학습 과정을 지도합니다. 개념과 원리를 이해하도록 설명합니다. 스스로 공부하는 습관을 기르도록 지도합니다. 학습 동기와 공부에 대한 흥미를 함께 살핍니다. 학교 학습과 시험 대비를 함께 지도합니다.
- 학력·전공
- 서울과학기술대학교 자연과학
- 지도 과목·학년
- 수학 초4 초5 초6 중1 중2 중3 고1 고2 · 검정고시 수학 중1 중2 중3 고1 고2 고3
- 수업 가능 지역
- 마북동 · 보정동 · 동천동 · 죽전동
수업 방향
학생의 현재 기록에서
수업의 출발점을 찾습니다
수행평가와 학교 활동의 학습 과정을 지도합니다.
개념과 원리를 이해하도록 설명합니다.
스스로 공부하는 습관을 기르도록 지도합니다.
학습 동기와 공부에 대한 흥미를 함께 살핍니다.
수업 구성 예시
수학 수업을
이렇게 구성할 수 있습니다
지도 학년과 과목에 맞춰 고른 예시이며, 실제 순서와 범위는 첫 상담 후 조정합니다.
다항식 · 독립 적용
나머지정리
f(x)=x²+2x+3을 x+2로 나눈 나머지 구하기. 보기나 해설 없이 수행하기
확인: 독립 확인: f(-2)=3. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분지수·로그 · 개념 적용
지수 확장
밑과 지수의 조건 정리하기
확인: 유리수 지수의 정의 조건을 지키며 음수 지수는 역수, 분수 지수는 근호와 연결방정식 · 조건 비교
이차방정식 판별식
‘x²-4x+4=0의 서로 다른 실근 개수 구하기’와 ‘x²+1=0의 실근 개수 구하기’에서 달라진 자료·조건 찾기
확인: 첫 과제: D=0, 1개. 바꾼 과제: D=-4, 0개. 바뀐 조건과 결과를 연결교재와 관리
현재 단계에 맞춰
교재와 과제를 조정합니다
활용 교재 예시
수학의 신 · 라이트쎈 고등 수학 · 풍산자 필수유형 고등 수학
과목과 지도 학년에 맞춘 후보이며, 현재 수준과 사용 교재를 확인한 뒤 최종 선택합니다.
목표 관리
목표가 너무 쉬움
현재 과제를 혼자 수행하는지 확인하기
숙제 관리
가족 도움에 의존해 숙제를 마침
도움 없이 수행할 짧은 과제 정하기
수업 지역
용인시 기흥구 · 용인시 수지구에서
수학 과외를 상담합니다
마북동 · 보정동 · 동천동 · 죽전동
전체 가능 지역
- 마북동경기도 용인시 기흥구
- 보정동경기도 용인시 기흥구
- 동천동경기도 용인시 수지구
- 죽전동경기도 용인시 수지구
상담 전 확인
최근 시험지나 사용 중인 교재가 있으면
첫 상담이 더 구체적입니다.
현재 학년, 희망 과목, 수업 지역을 알려주시면 수업 가능 여부와 첫 확인 항목을 안내해 드립니다.
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