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홍*훈 선생님

지도 과목은 수학·과학·검정고시 영어·검정고시 수학·검정고시 과학입니다. 수행평가와 학교 활동의 학습 과정을 지도합니다. 학생의 진로와 학습 방향을 함께 살핍니다. 과제와 학습 내용을 점검하며 학습 과정을 관리합니다. 학부모와 학습 과정을 공유하며 소통합니다. 학교 학습과 시험 대비를 함께 지도합니다.

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수학 중3 고1 · 과학 중2 중3 고1 · 검정고시 영어 중1 중2 중3 고1 고2 고3 · 검정고시 수학 중1 중2 중3 고1 고2 고3 · 검정고시 과학 중1 중2 중3 고1 고2 고3
수업 가능 지역
목동 · 신동
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학생의 현재 기록에서
수업의 출발점을 찾습니다

수행평가와 학교 활동의 학습 과정을 지도합니다.

학생의 진로와 학습 방향을 함께 살핍니다.

과제와 학습 내용을 점검하며 학습 과정을 관리합니다.

학부모와 학습 과정을 공유하며 소통합니다.

수학 수업을
이렇게 구성할 수 있습니다

지도 학년과 과목에 맞춰 고른 예시이며, 실제 순서와 범위는 첫 상담 후 조정합니다.

01
삼각함수 · 분류·선택

사인법칙과 코사인법칙

두 변과 끼인각 조건으로 코사인법칙 고르기

확인: 변과 맞은편 각을 대응하고 두 변·끼인각 조건에서는 코사인법칙 적용
02
다항식 · 개념 적용

항등식

여러 값 대입해 등식 확인하기

확인: 원식 대입·역연산 등으로 답이 처음 조건을 만족하는지 확인
03
도형의 방정식 · 조건 비교

원과 직선

‘x²+y²=4와 y=2의 위치 관계 판단하기’와 ‘원 x²+y²=4와 직선 y=3의 위치 관계 판단하기’에서 달라진 자료·조건 찾기

확인: 첫 과제: 한 점 (0,2)에서 접함. 바꾼 과제: 교점 없음. 바뀐 조건과 결과를 연결
04
수열 · 근거 재구성

등비수열

‘첫항 2·공비 3인 수열의 4항 구하기’의 답이 ‘54’인 이유 설명하기

확인: 첫항은 n=1로 두고 차이·비의 규칙과 항 번호를 일치시킴. 판단 근거를 학생의 말로 제시

현재 단계에 맞춰
교재와 과제를 조정합니다

활용 교재 예시

수학의 신 · 라이트쎈 고등 수학 · 풍산자 필수유형 고등 수학

과목과 지도 학년에 맞춘 후보이며, 현재 수준과 사용 교재를 확인한 뒤 최종 선택합니다.

학부모 공유

확인되지 않은 성과를 묻는 상황

관찰하지 않은 결과는 확인 예정 항목으로 남기기

온라인 수업

판서와 자료 위치가 다름

답변할 때 자료 제목과 번호를 함께 불러 위치 확인하기

화성시 동탄구에서
수학 과외를 상담합니다

목동 · 신동

전체 가능 지역
  • 목동경기도 화성시 동탄구
  • 신동경기도 화성시 동탄구

최근 시험지나 사용 중인 교재가 있으면
첫 상담이 더 구체적입니다.

현재 학년, 희망 과목, 수업 지역을 알려주시면 수업 가능 여부와 첫 확인 항목을 안내해 드립니다.

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