듣기 · 근거 재구성
이유와 의도
‘늦는 이유를 교통 정체로 설명한 대화 듣기’의 답이 ‘이유는 교통 정체’인 이유 설명하기
확인: 실제로 들은 정보와 질문의 의도에 맞게 답하며 수정된 조건 반영. 판단 근거를 학생의 말로 제시
영어 · 구미시
지도 과목은 영어입니다.
수업 방향
현재 학습 수준과 사용 교재를 먼저 확인합니다.
학생에게 필요한 수업 범위와 진도를 상담합니다.
수업 가능 지역과 시간을 함께 조정합니다.
수업 구성 예시
지도 학년과 과목에 맞춰 고른 예시이며, 실제 순서와 범위는 첫 상담 후 조정합니다.
‘늦는 이유를 교통 정체로 설명한 대화 듣기’의 답이 ‘이유는 교통 정체’인 이유 설명하기
확인: 실제로 들은 정보와 질문의 의도에 맞게 답하며 수정된 조건 반영. 판단 근거를 학생의 말로 제시‘10세 이상·금요일 마감 안내와 선택지 대조하기’와 ‘12세 이하·월요일 마감 안내와 선택지 대조하기’에서 달라진 자료·조건 찾기
확인: 첫 과제: 연령과 마감 요일을 모두 보존. 바꾼 과제: 12세 포함과 월요일 마감을 보존. 바뀐 조건과 결과를 연결부분 단서와 전체 흐름 대조하기
확인: 공통점과 달라진 조건을 따로 표시하고 변화한 답과 연결비유 표현의 대상과 원문 주장 연결하기
확인: 여러 예시를 포괄하되 원문보다 넓은 주장이나 새 정보를 추가하지 않음교재와 관리
활용 교재 예시
과목과 지도 학년에 맞춘 후보이며, 현재 수준과 사용 교재를 확인한 뒤 최종 선택합니다.
시험 준비
불안해서 바꾼 답과 새 단서로 바꾼 답을 구분하기
집중 관리
지시가 두 개면 첫 행동 완료 후 두 번째 안내하기
수업 지역
산동읍 · 옥계동
상담 전 확인
현재 학년, 희망 과목, 수업 지역을 알려주시면 수업 가능 여부와 첫 확인 항목을 안내해 드립니다.
전화로 상담하기