미분 · 근거 재구성
미분계수
‘f(x)=x²의 x=2에서 미분계수 구하기’의 답이 ‘lim(h→0)(4h+h²)/h=4’인 이유 설명하기
확인: [f(a+h)-f(a)]/h의 h→0 극한으로 구하며 두 함숫값의 차와 증가량 보존. 판단 근거를 학생의 말로 제시
수학, 검정고시 수학 · 달서구 · 수성구
한*식 선생님
학력·전공은 경북대학교 공학입니다. 지도 과목은 수학·검정고시 수학입니다. 학생의 수준과 성향에 맞춰 학습 내용을 조정합니다. 학부모와 학습 과정을 공유하며 소통합니다. 학교 학습과 시험 대비를 함께 지도합니다.
- 학력·전공
- 경북대학교 공학
- 지도 과목·학년
- 수학 초6 중1 중2 중3 고1 고2 · 검정고시 수학 중1 중2 중3 고1 고2 고3
- 수업 가능 지역
- 월성동 · 범어동
수업 방향
학생의 현재 기록에서
수업의 출발점을 찾습니다
학생의 수준과 성향에 맞춰 학습 내용을 조정합니다.
학부모와 학습 과정을 공유하며 소통합니다.
학교 학습과 시험 대비를 함께 지도합니다.
수업 구성 예시
수학 수업을
이렇게 구성할 수 있습니다
지도 학년과 과목에 맞춰 고른 예시이며, 실제 순서와 범위는 첫 상담 후 조정합니다.
다항식 · 조건 비교
인수정리
‘f(x)=x²-3x+2에서 x-1이 인수인지 판단하기’와 ‘f(x)=x²-3x+2에서 x+1이 인수인지 판단하기’에서 달라진 자료·조건 찾기
확인: 첫 과제: f(1)=0이므로 인수. 바꾼 과제: f(-1)=6이므로 인수 아님. 바뀐 조건과 결과를 연결도형의 방정식 · 개념 적용
점과 직선의 거리
절댓값과 분모 계산 점검하기
확인: 사용한 조건과 각 계산 단계를 남기고 결과를 원문에 대입지수·로그 · 개념 적용
로그 성질
로그 합을 하나의 곱 진수로 합치기
확인: 양수 진수와 같은 밑을 확인하고 로그 합·차는 진수 곱·몫으로 연결교재와 관리
현재 단계에 맞춰
교재와 과제를 조정합니다
활용 교재 예시
마플 교과서 · 개념원리 고등 수학 · 베이직쎈 고등 수학
과목과 지도 학년에 맞춘 후보이며, 현재 수준과 사용 교재를 확인한 뒤 최종 선택합니다.
온라인 수업
판서와 자료 위치가 다름
답변할 때 자료 제목과 번호를 함께 불러 위치 확인하기
학부모 공유
가정 요구가 학생과 다름
합의량을 못 마쳤으면 원인을 확인한 뒤 분량 수정하기
수업 지역
달서구 · 수성구에서
수학 과외를 상담합니다
월성동 · 범어동
전체 가능 지역
- 월성동대구광역시 달서구
- 범어동대구광역시 수성구
상담 전 확인
최근 시험지나 사용 중인 교재가 있으면
첫 상담이 더 구체적입니다.
현재 학년, 희망 과목, 수업 지역을 알려주시면 수업 가능 여부와 첫 확인 항목을 안내해 드립니다.
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