미분 · 조건 비교
도함수와 증감
‘f(x)=x³의 x=0이 극값인지 판단하기’와 ‘f(x)=x²의 x=0이 극값인지 판단하기’에서 달라진 자료·조건 찾기
확인: 첫 과제: f′=3x²가 부호를 바꾸지 않아 극값 아님. 바꾼 과제: f′=2x가 음에서 양으로 바뀌어 극소. 바뀐 조건과 결과를 연결
수학 · 동구 · 북구
김*호 선생님
학력·전공은 서강대학교 공학입니다. 지도 과목은 수학입니다. 개념과 원리를 이해하도록 설명합니다. 학생의 수준과 성향에 맞춰 학습 내용을 조정합니다. 오답과 취약한 부분을 살펴 학습을 보완합니다. 과제와 학습 내용을 점검하며 학습 과정을 관리합니다. 학부모와 학습 과정을 공유하며 소통합니다.
- 학력·전공
- 서강대학교 공학
- 지도 과목·학년
- 수학 초4 초5 초6 중1 중2 중3 고1 고2 고3
- 수업 가능 지역
- 신암동 · 대현동 · 복현동
수업 방향
학생의 현재 기록에서
수업의 출발점을 찾습니다
개념과 원리를 이해하도록 설명합니다.
학생의 수준과 성향에 맞춰 학습 내용을 조정합니다.
오답과 취약한 부분을 살펴 학습을 보완합니다.
과제와 학습 내용을 점검하며 학습 과정을 관리합니다.
수업 구성 예시
수학 수업을
이렇게 구성할 수 있습니다
지도 학년과 과목에 맞춰 고른 예시이며, 실제 순서와 범위는 첫 상담 후 조정합니다.
방정식 · 개념 적용
연립이차방정식
소거할 항 또는 변수 찾기
확인: 소거·대입으로 후보 좌표를 구하고 두 원식에 모두 맞는 순서쌍 확인경우의 수 · 독립 적용
순열
서로 다른 5명 중 2명을 순서 있게 고르기. 보기나 해설 없이 수행하기
확인: 독립 확인: 5P2=20. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분확률·통계 · 비교·판단
확률분포
E(X²)-E(X)²로 구한 분산을 직접 계산과 비교하기
확인: 공통점과 달라진 조건을 따로 표시하고 변화한 답과 연결교재와 관리
현재 단계에 맞춰
교재와 과제를 조정합니다
활용 교재 예시
개념쎈라이트 고등 수학 · 풍산자 반복수학 고등 수학 · 개념원리 고등 수학
과목과 지도 학년에 맞춘 후보이며, 현재 수준과 사용 교재를 확인한 뒤 최종 선택합니다.
온라인 수업
과제 링크가 안 열림
대체 파일을 보내기 전에 학생 기기에서 열리는 형식 묻기
시험 준비
모의 점수 변동이 큼
새 평가에서 같은 오류 유형 비교하기
수업 지역
동구 · 북구에서
수학 과외를 상담합니다
신암동 · 대현동 · 복현동
전체 가능 지역
- 신암동대구광역시 동구
- 대현동대구광역시 북구
- 복현동대구광역시 북구
상담 전 확인
최근 시험지나 사용 중인 교재가 있으면
첫 상담이 더 구체적입니다.
현재 학년, 희망 과목, 수업 지역을 알려주시면 수업 가능 여부와 첫 확인 항목을 안내해 드립니다.
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