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박*현 선생님

학력·전공은 경북대학교 사회과학입니다. 지도 과목은 수학입니다. 수행평가와 학교 활동의 학습 과정을 지도합니다. 개념과 원리를 이해하도록 설명합니다. 학생의 수준과 성향에 맞춰 학습 내용을 조정합니다. 스스로 공부하는 습관을 기르도록 지도합니다. 학교 학습과 시험 대비를 함께 지도합니다.

기초와 기본기 보완
학력·전공
경북대학교 사회과학
지도 과목·학년
수학 초1 초2 초3 초4 초5 초6 중1 중2 중3 고1 고2
수업 가능 지역
복현동 · 산격동
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학생의 현재 기록에서
수업의 출발점을 찾습니다

수행평가와 학교 활동의 학습 과정을 지도합니다.

개념과 원리를 이해하도록 설명합니다.

학생의 수준과 성향에 맞춰 학습 내용을 조정합니다.

스스로 공부하는 습관을 기르도록 지도합니다.

수학 수업을
이렇게 구성할 수 있습니다

지도 학년과 과목에 맞춰 고른 예시이며, 실제 순서와 범위는 첫 상담 후 조정합니다.

01
적분 · 개념 적용

대칭 구간 적분

대칭 구간 성질 적용하기

확인: [-a,a]의 홀함수 적분은 0, 짝함수는 [0,a] 적분의 2배이며 조건 동시 확인
02
집합·명제 · 근거 재구성

집합 연산

‘A={1,2,3}, B={3,4}의 교집합·합집합 구하기’의 답이 ‘{3}·{1,2,3,4}’인 이유 설명하기

확인: 전체집합을 고정하고 원소의 포함 여부로 합·교·차·여집합을 구별. 판단 근거를 학생의 말로 제시
03
함수 · 개념 적용

유리함수

분모가 0인 값 찾기

확인: 원식 분모가 0인 값을 제외하며 평행이동한 점근선과 함숫값을 함께 확인
04
방정식 · 예제 적용

i의 거듭제곱

i²³의 값 구하기

확인: 확인 답: -i

현재 단계에 맞춰
교재와 과제를 조정합니다

활용 교재 예시

마플 교과서 · 개념원리 고등 수학 · 베이직쎈 고등 수학

과목과 지도 학년에 맞춘 후보이며, 현재 수준과 사용 교재를 확인한 뒤 최종 선택합니다.

온라인 수업

종이와 디지털 자료 혼용

표시한 위치에서 학생이 다시 풀게 하기

고등수학 관리

원과 직선 접점을 가정함

접한다는 조건이 주어졌는지 확인하기

북구에서
수학 과외를 상담합니다

복현동 · 산격동

전체 가능 지역
  • 복현동대구광역시 북구
  • 산격동대구광역시 북구

최근 시험지나 사용 중인 교재가 있으면
첫 상담이 더 구체적입니다.

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