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백*솔 선생님

지도 과목은 수학·과학입니다. 수행평가와 학교 활동의 학습 과정을 지도합니다. 학습 계획을 세우고 진행 과정을 점검합니다. 학부모와 학습 과정을 공유하며 소통합니다. 학교 학습과 시험 대비를 함께 지도합니다.

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지도 과목·학년
수학 초1 초2 초3 초4 초5 초6 중1 중2 중3 고1 · 과학 초1 초2 초3 초4 초5 초6 중1 중2 중3 고1
수업 가능 지역
둔산동 · 태평동
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학생의 현재 기록에서
수업의 출발점을 찾습니다

수행평가와 학교 활동의 학습 과정을 지도합니다.

학습 계획을 세우고 진행 과정을 점검합니다.

학부모와 학습 과정을 공유하며 소통합니다.

학교 학습과 시험 대비를 함께 지도합니다.

수학 수업을
이렇게 구성할 수 있습니다

지도 학년과 과목에 맞춰 고른 예시이며, 실제 순서와 범위는 첫 상담 후 조정합니다.

01
다항식 · 오류 진단

다항식 연산

‘(2x²+3x-1)+(x²-5x+4) 정리하기’에서 나타난 오류 ‘차수가 다른 항의 계수를 합치기’를 고치기

확인: 수정 답: 3x²-2x+3. 차수가 같은 항의 자리를 맞추고 없는 차수는 계수 0으로 처리하며 모든 항 정리
02
미분 · 개념 적용

도함수와 증감

도함수가 0이지만 부호 변화가 없는 점 찾기

확인: 임계점 양쪽의 도함수 부호 변화로 극값을 판단
03
극한·연속 · 오류 진단

함수의 극한

‘x<0에서 f=1, x≥0에서 f=2인 함수의 0 극한 판단하기’에서 나타난 오류 ‘함숫값 2를 극한으로 그대로 쓰기’를 고치기

확인: 수정 답: 좌극한 1·우극한 2로 극한 없음. 방향별 적용식을 찾고 좌우극한이 같은 경우에 극한값을 정하며 함숫값과 구분
04
극한·연속 · 예제 적용

함수의 극한

x<0에서 f=1, x≥0에서 f=2인 함수의 0 극한 판단하기

확인: 확인 답: 좌극한 1·우극한 2로 극한 없음

현재 단계에 맞춰
교재와 과제를 조정합니다

활용 교재 예시

개념쎈 수학사전 고등 · 수학의 신 · 개념원리 고등 수학

과목과 지도 학년에 맞춘 후보이며, 현재 수준과 사용 교재를 확인한 뒤 최종 선택합니다.

고등수학 관리

이차부등식 끝점을 놓침

경계값을 원식에 대입하기

집중 관리

알림으로 자주 멈춤

중단이 발생한 시점 기록하기

서구 · 중구에서
수학 과외를 상담합니다

둔산동 · 태평동

전체 가능 지역
  • 둔산동대전광역시 서구
  • 태평동대전광역시 중구

최근 시험지나 사용 중인 교재가 있으면
첫 상담이 더 구체적입니다.

현재 학년, 희망 과목, 수업 지역을 알려주시면 수업 가능 여부와 첫 확인 항목을 안내해 드립니다.

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