다항식 · 근거 재구성
다항식 연산
‘(2x²+3x-1)+(x²-5x+4) 정리하기’의 답이 ‘3x²-2x+3’인 이유 설명하기
확인: 차수가 같은 항의 자리를 맞추고 없는 차수는 계수 0으로 처리하며 모든 항 정리. 판단 근거를 학생의 말로 제시
수학 · 서구
남*경 선생님
지도 과목은 수학입니다.
- 학력·전공
- 상담 시 확인
- 지도 과목·학년
- 수학 초1 초2 초3 초4 초5 초6 중1 중2 중3 고1 고2
- 수업 가능 지역
- 둔산동
수업 방향
학생의 현재 기록에서
수업의 출발점을 찾습니다
현재 학습 수준과 사용 교재를 먼저 확인합니다.
학생에게 필요한 수업 범위와 진도를 상담합니다.
수업 가능 지역과 시간을 함께 조정합니다.
수업 구성 예시
수학 수업을
이렇게 구성할 수 있습니다
지도 학년과 과목에 맞춰 고른 예시이며, 실제 순서와 범위는 첫 상담 후 조정합니다.
적분 · 조건 비교
정적분과 넓이
‘y=x의 [-1,1]에서 정적분과 넓이 구하기’와 ‘y=x의 [-2,2]에서 정적분과 넓이 구하기’에서 달라진 자료·조건 찾기
확인: 첫 과제: 정적분 0·넓이 1. 바꾼 과제: 정적분 0·넓이 4. 바뀐 조건과 결과를 연결미분 · 개념 적용
도함수와 증감
극값의 성립 조건 확인하기
확인: 임계점 양쪽의 도함수 부호 변화로 극값을 판단적분 · 개념 적용
정적분과 넓이
함수가 축 아래인 구간의 넓이에 부호 바꾸기
확인: 면적과 테두리 길이를 구분하고 공식·단위를 계산 대상에 맞춤교재와 관리
현재 단계에 맞춰
교재와 과제를 조정합니다
활용 교재 예시
유형만렙 고등 수학 · 개념쎈 고등 수학 · 쎈B 고등 수학
과목과 지도 학년에 맞춘 후보이며, 현재 수준과 사용 교재를 확인한 뒤 최종 선택합니다.
고등수학 관리
이차부등식 끝점을 놓침
끝점 포함 여부를 수직선과 답 범위에 동시에 표시하기
집중 관리
장시간 집중이 어려움
긴 시간을 버틴 횟수 대신 완결한 과제 수 기록하기
수업 지역
서구에서
수학 과외를 상담합니다
둔산동
전체 가능 지역
- 둔산동대전광역시 서구
상담 전 확인
최근 시험지나 사용 중인 교재가 있으면
첫 상담이 더 구체적입니다.
현재 학년, 희망 과목, 수업 지역을 알려주시면 수업 가능 여부와 첫 확인 항목을 안내해 드립니다.
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