다항식 · 근거 재구성
고차식 인수분해
‘x³-x를 인수분해하기’의 답이 ‘x(x-1)(x+1)’인 이유 설명하기
확인: 공통인수·치환·인수정리로 낮은 차수 곱을 만들고 전개로 모든 항 대조. 판단 근거를 학생의 말로 제시
수학, 과학 · 해운대구
우*율 선생님
학력·전공은 계명대학교 의/약학계열입니다. 지도 과목은 수학·과학입니다. 학생의 진로와 학습 방향을 함께 살핍니다. 학습 동기와 공부에 대한 흥미를 함께 살핍니다.
- 학력·전공
- 계명대학교 의/약학계열
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- 수학 초1 초2 초3 초4 초5 초6 중1 중2 중3 고1 고2 고3 · 과학 초1 초2 초3 초4 초5 초6 중1 중2 중3 고1
- 수업 가능 지역
- 반여동 · 우동 · 재송동
수업 방향
학생의 현재 기록에서
수업의 출발점을 찾습니다
학생의 진로와 학습 방향을 함께 살핍니다.
학습 동기와 공부에 대한 흥미를 함께 살핍니다.
수업 구성 예시
수학 수업을
이렇게 구성할 수 있습니다
지도 학년과 과목에 맞춰 고른 예시이며, 실제 순서와 범위는 첫 상담 후 조정합니다.
지수·로그 · 조건 비교
로그 정의
‘log₂8의 값을 지수식으로 확인하기’와 ‘log₃81의 값 구하기’에서 달라진 자료·조건 찾기
확인: 첫 과제: 3, 2³=8. 바꾼 과제: 4, 3⁴=81. 바뀐 조건과 결과를 연결방정식 · 개념 적용
고차방정식
원식에 모든 해 대입하기
확인: 원식 대입·역연산 등으로 답이 처음 조건을 만족하는지 확인수열 · 개념 적용
수학적 귀납법
n≥3 명제의 기초 단계를 n=3에서 시작하기
확인: 주어진 시작 번호에서 기초 확인, 허용된 k 가정, k+1 성립을 모두 제시교재와 관리
현재 단계에 맞춰
교재와 과제를 조정합니다
활용 교재 예시
풍산자 고등 수학 · 개념루트 고등 수학 · 우공비Q+Q 고등 수학
과목과 지도 학년에 맞춘 후보이며, 현재 수준과 사용 교재를 확인한 뒤 최종 선택합니다.
숙제 관리
숙제를 시작하지 못함
숙제를 시작한 시각과 처음 쓴 줄만 남기기
고등수학 관리
인수분해 상수항만 맞음
예를 들어 x²+5x+6은 합 5·곱 6을 모두 만족시키기
수업 지역
해운대구에서
수학 과외를 상담합니다
반여동 · 우동 · 재송동
전체 가능 지역
- 반여동부산광역시 해운대구
- 우동부산광역시 해운대구
- 재송동부산광역시 해운대구
상담 전 확인
최근 시험지나 사용 중인 교재가 있으면
첫 상담이 더 구체적입니다.
현재 학년, 희망 과목, 수업 지역을 알려주시면 수업 가능 여부와 첫 확인 항목을 안내해 드립니다.
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