방정식 · 조건 비교
복소수 연산
‘(2+3i)+(1-5i) 계산하기’와 ‘(1+i)(1-i) 계산하기’에서 달라진 자료·조건 찾기
확인: 첫 과제: 3-2i. 바꾼 과제: 2. 바뀐 조건과 결과를 연결
수학, 정치와 법, 사회문화 · 강남구 · 남구 · 중구
지도 과목은 수학·정치와 법·사회문화입니다.
수업 방향
현재 학습 수준과 사용 교재를 먼저 확인합니다.
학생에게 필요한 수업 범위와 진도를 상담합니다.
수업 가능 지역과 시간을 함께 조정합니다.
수업 구성 예시
지도 학년과 과목에 맞춰 고른 예시이며, 실제 순서와 범위는 첫 상담 후 조정합니다.
‘(2+3i)+(1-5i) 계산하기’와 ‘(1+i)(1-i) 계산하기’에서 달라진 자료·조건 찾기
확인: 첫 과제: 3-2i. 바꾼 과제: 2. 바뀐 조건과 결과를 연결공차와 첫째항 구하기
확인: 첫항은 n=1로 두고 차이·비의 규칙과 항 번호를 일치시킴4의 배수이면 짝수라는 명제의 역 판단하기. 보기나 해설 없이 수행하기
확인: 독립 확인: 짝수이면 4의 배수는 거짓, 반례 2. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분서로 다른 실근과 실근 존재 조건 구분하기
확인: D>0·D=0·D<0에 따라 서로 다른 실근을 2·1·0개로 구별교재와 관리
활용 교재 예시
과목과 지도 학년에 맞춘 후보이며, 현재 수준과 사용 교재를 확인한 뒤 최종 선택합니다.
숙제 관리
답을 가리고 원래 문제의 풀이 첫 줄 다시 쓰기
숙제 관리
다음 수업에 실제 시작 기록 확인하기
수업 지역
개포동 · 삼산동 · 복산동
상담 전 확인
현재 학년, 희망 과목, 수업 지역을 알려주시면 수업 가능 여부와 첫 확인 항목을 안내해 드립니다.
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