방정식 · 근거 재구성
고차방정식
‘x³-4x=0 풀기’의 답이 ‘x=-2·0·2’인 이유 설명하기
확인: 각 인수의 해를 모두 모으고 치환값의 범위나 나누며 제외한 값 재확인. 판단 근거를 학생의 말로 제시
수학 · 강북구
박*원 선생님
학력·전공은 고려대학교(안암)입니다. 지도 과목은 수학입니다. 학교 학습과 시험 대비를 함께 지도합니다. 수능·모의고사 학습을 지도합니다.
- 학력·전공
- 고려대학교(안암)
- 지도 과목·학년
- 수학 중2 중3 고1 고2 고3
- 수업 가능 지역
- 번동 · 수유동 · 우이동
수업 방향
학생의 현재 기록에서
수업의 출발점을 찾습니다
학교 학습과 시험 대비를 함께 지도합니다.
수능·모의고사 학습을 지도합니다.
수업 구성 예시
수학 수업을
이렇게 구성할 수 있습니다
지도 학년과 과목에 맞춰 고른 예시이며, 실제 순서와 범위는 첫 상담 후 조정합니다.
도형의 방정식 · 조건 비교
직선의 방정식
‘(1,3)을 지나고 기울기 2인 직선 구하기’와 ‘(2,-1)을 지나고 기울기 -3인 직선 구하기’에서 달라진 자료·조건 찾기
확인: 첫 과제: y=2x+1. 바꾼 과제: y=-3x+5. 바뀐 조건과 결과를 연결함수 · 개념 적용
역함수
합성 결과와 정의역 확인하기
확인: 안쪽 출력부터 계산하고 그 값이 바깥 함수의 정의역에 속함삼각함수 · 비교·판단
삼각함수 그래프
sin(2x)의 주기를 원함수와 비교하기
확인: 공통점과 달라진 조건을 따로 표시하고 변화한 답과 연결교재와 관리
현재 단계에 맞춰
교재와 과제를 조정합니다
활용 교재 예시
풍산자 일등급 유형 고등 수학 · 풍산자 고등 수학 · 수학의 신
과목과 지도 학년에 맞춘 후보이며, 현재 수준과 사용 교재를 확인한 뒤 최종 선택합니다.
복습 관리
다음 날 내용을 잊음
기억이 안 난 항목만 다음 복습 날짜에 다시 넣기
오답 관리
새 단원에서 같은 실수
단원 이름 대신 반복된 실수의 형태로 묶어 복습하기
수업 지역
강북구에서
수학 과외를 상담합니다
번동 · 수유동 · 우이동
전체 가능 지역
- 번동서울특별시 강북구
- 수유동서울특별시 강북구
- 우이동서울특별시 강북구
상담 전 확인
최근 시험지나 사용 중인 교재가 있으면
첫 상담이 더 구체적입니다.
현재 학년, 희망 과목, 수업 지역을 알려주시면 수업 가능 여부와 첫 확인 항목을 안내해 드립니다.
전화로 상담하기