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지*주 선생님

지도 과목은 수학·과학·화학·생명과학입니다.

차분하고 친근한 소통세심한 학습 점검기초와 기본기 보완
학력·전공
상담 시 확인
지도 과목·학년
수학 초6 중1 중2 중3 고1 고2 · 과학 초6 중1 중2 중3 고1 고2 · 화학 고1 고2 · 생명과학 고1 고2
수업 가능 지역
상왕십리동
이 선생님으로 상담하기 튜터베이스 Q&A과외 상담·수업 진행 질문 전체 보기

학생의 현재 기록에서
수업의 출발점을 찾습니다

현재 학습 수준과 사용 교재를 먼저 확인합니다.

학생에게 필요한 수업 범위와 진도를 상담합니다.

수업 가능 지역과 시간을 함께 조정합니다.

수학 수업을
이렇게 구성할 수 있습니다

지도 학년과 과목에 맞춰 고른 예시이며, 실제 순서와 범위는 첫 상담 후 조정합니다.

01
도형의 방정식 · 근거 재구성

원의 방정식

‘x²+y²-4x+6y-3=0의 중심·반지름 구하기’의 답이 ‘중심 (2,-3)·반지름 4’인 이유 설명하기

확인: 완전제곱으로 중심을 찾고 반지름 제곱을 계산하여 양수 조건 확인. 판단 근거를 학생의 말로 제시
02
집합·명제 · 조건 비교

필요충분조건

‘4의 배수 조건과 짝수 조건의 관계 판단하기’와 ‘x=2와 x²=4의 관계 판단하기’에서 달라진 자료·조건 찾기

확인: 첫 과제: 4의 배수는 짝수의 충분조건. 바꾼 과제: x=2는 x²=4의 충분조건, 필요조건 아님. 바뀐 조건과 결과를 연결
03
경우의 수 · 개념 적용

조합

작은 예로 중복 계산 확인하기

확인: 사용한 조건과 각 계산 단계를 남기고 결과를 원문에 대입
04
수열 · 개념 적용

등차수열

중간 두 항으로 공차와 첫째항 구하기

확인: 첫항은 n=1로 두고 차이·비의 규칙과 항 번호를 일치시킴

현재 단계에 맞춰
교재와 과제를 조정합니다

활용 교재 예시

일품 고등 수학 · 개념원리 RPM 고등 수학 · 풍산자 일등급 유형 고등 수학

과목과 지도 학년에 맞춘 후보이며, 현재 수준과 사용 교재를 확인한 뒤 최종 선택합니다.

질문 관리

질문 전에 손을 놓음

짧게 시도해도 해결되지 않으면 바로 질문받기

집중 관리

수업 후반 실수가 늘어남

후반에는 새 난도보다 핵심 확인 과제부터 배치하기

성동구에서
수학 과외를 상담합니다

상왕십리동

전체 가능 지역
  • 상왕십리동서울특별시 성동구

최근 시험지나 사용 중인 교재가 있으면
첫 상담이 더 구체적입니다.

현재 학년, 희망 과목, 수업 지역을 알려주시면 수업 가능 여부와 첫 확인 항목을 안내해 드립니다.

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