집합·명제 · 독립 적용
증명과 반례
모든 양의 짝수는 합성수라는 주장 판단하기. 보기나 해설 없이 수행하기
확인: 독립 확인: 2가 소수이므로 거짓. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분
수학 · 세종특별자치시
윤*성 선생님
학력·전공은 홍익대학교(세종) 공학입니다. 지도 과목은 수학입니다.
- 학력·전공
- 홍익대학교(세종) 공학
- 지도 과목·학년
- 수학 초5 초6 중1 중2 중3 고1 고2
- 수업 가능 지역
- 나성동 · 도담동 · 보람동 · 새롬동 외 5곳
수업 방향
학생의 현재 기록에서
수업의 출발점을 찾습니다
현재 학습 수준과 사용 교재를 먼저 확인합니다.
학생에게 필요한 수업 범위와 진도를 상담합니다.
수업 가능 지역과 시간을 함께 조정합니다.
수업 구성 예시
수학 수업을
이렇게 구성할 수 있습니다
지도 학년과 과목에 맞춰 고른 예시이며, 실제 순서와 범위는 첫 상담 후 조정합니다.
방정식 · 분류·선택
이차방정식 판별식
서로 다른 실근과 실근 존재 조건 구분하기
확인: D>0·D=0·D<0에 따라 서로 다른 실근을 2·1·0개로 구별미분 · 예제 적용
도함수와 증감
f(x)=x³의 x=0이 극값인지 판단하기
확인: 확인 답: f′=3x²가 부호를 바꾸지 않아 극값 아님삼각함수 · 개념 적용
일반각과 호도법
동경과 주기 관계 확인하기
확인: 180°=π라디안으로 단위 변환하며 같은 동경은 2π의 정수배 차이로 확인교재와 관리
현재 단계에 맞춰
교재와 과제를 조정합니다
활용 교재 예시
유형만렙 라이트 고등 수학 · 풍산자 고등 수학 · 마플 시너지
과목과 지도 학년에 맞춘 후보이며, 현재 수준과 사용 교재를 확인한 뒤 최종 선택합니다.
시간 관리
시험 직전 몰아서 공부함
남은 범위와 남은 날 수 확인하기
고등수학 관리
원과 직선 접점을 가정함
판별식이나 거리로 위치 판단하기
수업 지역
세종특별자치시에서
수학 과외를 상담합니다
나성동 · 도담동 · 보람동 · 새롬동 · 소담동 · 아름동 · 어진동 · 종촌동 외 1곳
전체 가능 지역
- 나성동세종특별자치시 세종특별자치시
- 도담동세종특별자치시 세종특별자치시
- 보람동세종특별자치시 세종특별자치시
- 새롬동세종특별자치시 세종특별자치시
- 소담동세종특별자치시 세종특별자치시
- 아름동세종특별자치시 세종특별자치시
- 어진동세종특별자치시 세종특별자치시
- 종촌동세종특별자치시 세종특별자치시
- 한솔동세종특별자치시 세종특별자치시
상담 전 확인
최근 시험지나 사용 중인 교재가 있으면
첫 상담이 더 구체적입니다.
현재 학년, 희망 과목, 수업 지역을 알려주시면 수업 가능 여부와 첫 확인 항목을 안내해 드립니다.
전화로 상담하기