독해 · 근거 재구성
빈칸 문장 완성
‘실패 분석 뒤 새 시도를 권한 문단의 결론 완성하기’의 답이 ‘피드백을 다음 행동에 반영한다는 문장’인 이유 설명하기
확인: 문단의 전제와 결론을 이어 주는 문장을 고르며 새 가정이나 반대 방향 제외. 판단 근거를 학생의 말로 제시
영어, 수학 · 남동구
허*일 선생님
지도 과목은 영어·수학입니다. 학생의 진로와 학습 방향을 함께 살핍니다. 개념과 원리를 이해하도록 설명합니다. 학생의 수준과 성향에 맞춰 학습 내용을 조정합니다. 학습 계획을 세우고 진행 과정을 점검합니다. 학습 동기와 공부에 대한 흥미를 함께 살핍니다.
- 학력·전공
- 상담 시 확인
- 지도 과목·학년
- 영어 초1 초2 초3 초4 초5 초6 중1 중2 중3 고1 · 수학 초1 초2 초3 초4 초5 초6 중1 중2 중3 고1
- 수업 가능 지역
- 구월동
수업 방향
학생의 현재 기록에서
수업의 출발점을 찾습니다
학생의 진로와 학습 방향을 함께 살핍니다.
개념과 원리를 이해하도록 설명합니다.
학생의 수준과 성향에 맞춰 학습 내용을 조정합니다.
학습 계획을 세우고 진행 과정을 점검합니다.
수업 구성 예시
영어 수업을
이렇게 구성할 수 있습니다
지도 학년과 과목에 맞춰 고른 예시이며, 실제 순서와 범위는 첫 상담 후 조정합니다.
독해 · 조건 비교
요약문
‘협력이 정보를 늘리고 시행착오를 줄인 글 요약하기’와 ‘과도한 선택지가 결정 부담을 높인 글 요약하기’에서 달라진 자료·조건 찾기
확인: 첫 과제: 협력으로 정보 공유가 늘고 시행착오가 감소. 바꾼 과제: 선택지 증가가 결정 부담을 높일 수 있음. 바뀐 조건과 결과를 연결내신 준비 · 개념 적용
서술형 조건
단어 수·어법·내용 조건 점검하기
확인: 필수 내용·단어·형태·분량 조건을 각각 답안과 대조구문 · 개념 적용
도치
부정어로 시작한 도치문을 평서 어순으로 바꾸기
확인: 앞에 나온 성분과 조동사를 확인해 주어·동사의 기본 어순으로 복원교재와 관리
현재 단계에 맞춰
교재와 과제를 조정합니다
활용 교재 예시
빠른독해 바른독해 구문독해 · 첫 번째 수능 영어 · 맞수 수능문법어법
과목과 지도 학년에 맞춘 후보이며, 현재 수준과 사용 교재를 확인한 뒤 최종 선택합니다.
집중 관리
수업 후반 실수가 늘어남
후반에는 새 난도보다 핵심 확인 과제부터 배치하기
집중 관리
주변 소음에 끊김
소음이 사라지면 원래 과제의 중단 지점부터 재개하기
수업 지역
남동구에서
영어 과외를 상담합니다
구월동
전체 가능 지역
- 구월동인천광역시 남동구
상담 전 확인
최근 시험지나 사용 중인 교재가 있으면
첫 상담이 더 구체적입니다.
현재 학년, 희망 과목, 수업 지역을 알려주시면 수업 가능 여부와 첫 확인 항목을 안내해 드립니다.
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