경우의 수 · 오류 진단
조합
‘서로 다른 4명 중 2명을 순서 없이 고르기’에서 나타난 오류 ‘AB와 BA를 따로 세기’를 고치기
확인: 수정 답: 4C2=6. 표시한 수·기호·도형이 주어진 조건을 보존하며 설명과 결과가 일치
수학, 검정고시 수학 · 서해구
문*욱 선생님
지도 과목은 수학·검정고시 수학입니다. 학생의 수준과 성향에 맞춰 학습 내용을 조정합니다.
- 학력·전공
- 상담 시 확인
- 지도 과목·학년
- 수학 초5 초6 중1 중2 중3 고1 고2 고3 · 검정고시 수학 중1 중2 중3 고1 고2 고3
- 수업 가능 지역
- 청라동
수업 방향
학생의 현재 기록에서
수업의 출발점을 찾습니다
학생의 수준과 성향에 맞춰 학습 내용을 조정합니다.
수업 구성 예시
수학 수업을
이렇게 구성할 수 있습니다
지도 학년과 과목에 맞춰 고른 예시이며, 실제 순서와 범위는 첫 상담 후 조정합니다.
확률·통계 · 개념 적용
조건부확률
조건 사건 안에서 사건 비율 다시 세기
확인: 비교량을 기준량으로 나누며 백분율은 비율에 100을 곱함도형의 방정식 · 오류 진단
원과 직선
‘x²+y²=4와 y=2의 위치 관계 판단하기’에서 나타난 오류 ‘그림만 보고 두 교점이라 쓰기’를 고치기
확인: 수정 답: 한 점 (0,2)에서 접함. 중심에서 직선까지 거리와 반지름을 비교하거나 판별식으로 교점 수 판단극한·연속 · 예제 적용
함수의 연속
x≠1에서 f=x+1, f(1)=0의 연속 판단하기
확인: 확인 답: 극한 2와 함숫값 0이 달라 불연속교재와 관리
현재 단계에 맞춰
교재와 과제를 조정합니다
활용 교재 예시
개념원리 RPM 고등 수학 · 마플 교과서 · 개념쎈라이트 고등 수학
과목과 지도 학년에 맞춘 후보이며, 현재 수준과 사용 교재를 확인한 뒤 최종 선택합니다.
집중 관리
멀티태스킹을 함
화면 전환이 필요했던 이유 점검하기
목표 관리
목표가 자주 바뀜
목표 변경 이유를 학생에게 묻기
수업 지역
서해구에서
수학 과외를 상담합니다
청라동
전체 가능 지역
- 청라동인천광역시 서해구
상담 전 확인
최근 시험지나 사용 중인 교재가 있으면
첫 상담이 더 구체적입니다.
현재 학년, 희망 과목, 수업 지역을 알려주시면 수업 가능 여부와 첫 확인 항목을 안내해 드립니다.
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