독해 · 근거 재구성
순서 논리
‘문제 제기·원인 분석·해결 제안을 배열하기’의 답이 ‘문제 뒤 원인, 그 뒤 해결 제안’인 이유 설명하기
확인: 원인·결과·예시·대안의 관계로 순서를 정하고 역방향 연결의 충돌 확인. 판단 근거를 학생의 말로 제시
영어, 수학, 경제 · 광산구 · 북구
차*욱 선생님
학력·전공은 중앙대학교 영문학과입니다. 지도 과목은 영어·수학·경제입니다.
- 학력·전공
- 중앙대학교 영문학과
- 지도 과목·학년
- 영어 초4 초5 초6 중1 중2 중3 고1 고2 고3 · 수학 초4 초5 초6 중1 중2 중3 · 경제 중1 중2 중3 고1 고2 고3
- 수업 가능 지역
- 산정동 · 두암동 · 문흥동 · 양산동 외 6곳
수업 방향
학생의 현재 기록에서
수업의 출발점을 찾습니다
현재 학습 수준과 사용 교재를 먼저 확인합니다.
학생에게 필요한 수업 범위와 진도를 상담합니다.
수업 가능 지역과 시간을 함께 조정합니다.
수업 구성 예시
영어 수업을
이렇게 구성할 수 있습니다
지도 학년과 과목에 맞춰 고른 예시이며, 실제 순서와 범위는 첫 상담 후 조정합니다.
구문 · 조건 비교
중첩 수식
‘The book on the desk near the window의 수식 구조 찾기’와 ‘The photo in the box under the bed의 구조 찾기’에서 달라진 자료·조건 찾기
확인: 첫 과제: on the desk가 book, near the window가 desk를 수식. 바꾼 과제: in the box가 photo, under the bed가 box를 수식. 바뀐 조건과 결과를 연결독해 · 개념 적용
요약문
두 단어가 논지를 보존하는지 확인하기
확인: 두 빈칸을 동시에 넣어 읽고 원문의 핵심 관계·증감·주장 강도 보존구문 · 개념 적용
태와 목적어
자동사 뒤 수동 형태가 가능한지 점검하기
확인: 행위자·행동 대상·목적어 구조로 능동수동을 판단하고 자동사의 직접 수동 형태 제외교재와 관리
현재 단계에 맞춰
교재와 과제를 조정합니다
활용 교재 예시
맞수 빈칸추론 · 맞수 구문독해 · EBS 수능특강 영어
과목과 지도 학년에 맞춘 후보이며, 현재 수준과 사용 교재를 확인한 뒤 최종 선택합니다.
오답 관리
틀린 이유를 실수라 함
같은 오류가 재발하면 해당 확인 행동을 풀이 전에 넣기
학부모 공유
일정 변경이 반복됨
보강할 범위를 중복 배정하지 않도록 기존 기록과 대조하기
수업 지역
광산구 · 북구에서
영어 과외를 상담합니다
산정동 · 두암동 · 문흥동 · 양산동 · 오치동 · 용봉동 · 우산동 · 운암동 외 2곳
전체 가능 지역
- 산정동전남광주통합특별시 광산구
- 두암동전남광주통합특별시 북구
- 문흥동전남광주통합특별시 북구
- 양산동전남광주통합특별시 북구
- 오치동전남광주통합특별시 북구
- 용봉동전남광주통합특별시 북구
- 우산동전남광주통합특별시 북구
- 운암동전남광주통합특별시 북구
- 일곡동전남광주통합특별시 북구
- 풍향동전남광주통합특별시 북구
상담 전 확인
최근 시험지나 사용 중인 교재가 있으면
첫 상담이 더 구체적입니다.
현재 학년, 희망 과목, 수업 지역을 알려주시면 수업 가능 여부와 첫 확인 항목을 안내해 드립니다.
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