독해 · 개념 적용
문장 삽입
삽입문이 처음 소개하는 정보와 받는 정보 나누기
확인: 논리 관계와 지시어의 선행 내용을 함께 확인하고 앞뒤 문맥 연결
영어 · 광산구 · 남구 · 북구
코*별 선생님
학력·전공은 목포대학교 상경계열입니다. 지도 과목은 영어입니다. 학생의 수준과 성향에 맞춰 학습 내용을 조정합니다. 과제와 학습 내용을 점검하며 학습 과정을 관리합니다. 학습 계획을 세우고 진행 과정을 점검합니다. 학교 학습과 시험 대비를 함께 지도합니다. 수능·모의고사 학습을 지도합니다.
- 학력·전공
- 목포대학교 상경계열
- 지도 과목·학년
- 영어 중1 중2 중3 고1 고2
- 수업 가능 지역
- 수완동 · 진월동 · 용봉동 · 풍암동 외 1곳
수업 방향
학생의 현재 기록에서
수업의 출발점을 찾습니다
학생의 수준과 성향에 맞춰 학습 내용을 조정합니다.
과제와 학습 내용을 점검하며 학습 과정을 관리합니다.
학습 계획을 세우고 진행 과정을 점검합니다.
학교 학습과 시험 대비를 함께 지도합니다.
수업 구성 예시
영어 수업을
이렇게 구성할 수 있습니다
지도 학년과 과목에 맞춰 고른 예시이며, 실제 순서와 범위는 첫 상담 후 조정합니다.
구문 · 분류·선택
강조구문
가주어 구문과 구조 구분하기
확인: 분류 기준을 먼저 정하고 각 항목이 그 기준을 만족하는지 확인듣기 · 조건 비교
이유와 의도
‘늦는 이유를 교통 정체로 설명한 대화 듣기’와 ‘예약 변경 이유를 일정 충돌로 설명한 대화 듣기’에서 달라진 자료·조건 찾기
확인: 첫 과제: 이유는 교통 정체. 바꾼 과제: 이유는 일정 충돌. 바뀐 조건과 결과를 연결독해 · 근거 재구성
함축 의미
‘작은 시도가 쌓인 문맥의 build a bridge 해석하기’의 답이 ‘현재 상태와 목표를 잇는 과정이라는 비유’인 이유 설명하기
확인: 자료에서 확인한 대상·행동·순서를 보존하고 답에 새 정보를 보태지 않음. 판단 근거를 학생의 말로 제시교재와 관리
현재 단계에 맞춰
교재와 과제를 조정합니다
활용 교재 예시
수능만만 영어독해 20회 · 능률VOCA 고등 · The 상승 어법어휘 유형편
과목과 지도 학년에 맞춘 후보이며, 현재 수준과 사용 교재를 확인한 뒤 최종 선택합니다.
오답 관리
정답이어도 근거가 틀림
반례나 바뀐 조건으로 틀린 근거의 한계를 확인하기
시험 준비
시간 제한에 긴장함
긴장 때문에 멈춘 시점과 실제 풀이 오류를 나누기
수업 지역
광산구 · 남구 · 북구에서
영어 과외를 상담합니다
수완동 · 진월동 · 용봉동 · 풍암동 · 화정동
전체 가능 지역
- 수완동전남광주통합특별시 광산구
- 진월동전남광주통합특별시 남구
- 용봉동전남광주통합특별시 북구
- 풍암동전남광주통합특별시 서구
- 화정동전남광주통합특별시 서구
상담 전 확인
최근 시험지나 사용 중인 교재가 있으면
첫 상담이 더 구체적입니다.
현재 학년, 희망 과목, 수업 지역을 알려주시면 수업 가능 여부와 첫 확인 항목을 안내해 드립니다.
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