지수·로그 · 근거 재구성
로그방정식
‘log₂(x-1)=2 풀기’의 답이 ‘x>1을 확인하고 x=5’인 이유 설명하기
확인: 사용한 조건과 각 계산 단계를 남기고 결과를 원문에 대입. 판단 근거를 학생의 말로 제시
수학, 검정고시 수학 · 전주시 덕진구 · 전주시 완산구
곽*범 선생님
지도 과목은 수학·검정고시 수학입니다. 학생의 수준과 성향에 맞춰 학습 내용을 조정합니다.
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- 수학 초1 초2 초3 초4 초5 초6 중1 중2 중3 고1 고2 · 검정고시 수학 중1 중2 중3 고1 고2 고3
- 수업 가능 지역
- 덕진동2가 · 만성동 · 장동 · 중동 외 1곳
수업 방향
학생의 현재 기록에서
수업의 출발점을 찾습니다
학생의 수준과 성향에 맞춰 학습 내용을 조정합니다.
수업 구성 예시
수학 수업을
이렇게 구성할 수 있습니다
지도 학년과 과목에 맞춰 고른 예시이며, 실제 순서와 범위는 첫 상담 후 조정합니다.
지수·로그 · 조건 비교
로그방정식
‘log₂(x-1)=2 풀기’와 ‘log₃(x+2)=2 풀기’에서 달라진 자료·조건 찾기
확인: 첫 과제: x>1을 확인하고 x=5. 바꾼 과제: x>-2를 확인하고 x=7. 바뀐 조건과 결과를 연결삼각함수 · 개념 적용
사인법칙과 코사인법칙
삼각형 성립과 길이 점검하기
확인: 환산 전후 같은 양이 유지되도록 단위 관계를 적용극한·연속 · 개념 적용
함수의 극한
분모가 0으로 가는 식을 인수분해해 극한 구하기
확인: 전개한 모든 항의 계수가 원래 다항식과 일치교재와 관리
현재 단계에 맞춰
교재와 과제를 조정합니다
활용 교재 예시
개념쎈라이트 고등 수학 · 풍산자 반복수학 고등 수학 · 개념원리 고등 수학
과목과 지도 학년에 맞춘 후보이며, 현재 수준과 사용 교재를 확인한 뒤 최종 선택합니다.
오답 관리
오답 원인이 여러 개임
오류 원인이 여러 개면 한 번에 한 원인씩 검증하기
복습 관리
복습 자료가 흩어짐
복습 시작 전에 필요한 자료 두 개만 꺼내게 하기
수업 지역
전주시 덕진구 · 전주시 완산구에서
수학 과외를 상담합니다
덕진동2가 · 만성동 · 장동 · 중동 · 서신동
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- 덕진동2가전북특별자치도 전주시 덕진구
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