독해 · 조건 비교
추론의 범위
‘일부 학생에게 효과가 있었다는 연구의 결론 범위 찾기’와 ‘한 지역의 일주일 관찰 결과의 범위 찾기’에서 달라진 자료·조건 찾기
확인: 첫 과제: 연구 대상과 조건 안에서 일부 효과. 바꾼 과제: 해당 지역·기간의 관찰을 넘어 일반화하지 않음. 바뀐 조건과 결과를 연결
영어 · 천안시 서북구
김*지 선생님
학력·전공은 호서대학교 영문학과입니다. 지도 과목은 영어입니다. 학생의 수준과 성향에 맞춰 학습 내용을 조정합니다. 과제와 학습 내용을 점검하며 학습 과정을 관리합니다. 스스로 공부하는 습관을 기르도록 지도합니다. 학교 학습과 시험 대비를 함께 지도합니다. 문장 구조와 구문을 짚으며 독해를 지도합니다.
- 학력·전공
- 호서대학교 영문학과
- 지도 과목·학년
- 영어 중1 중2 중3 고1
- 수업 가능 지역
- 차암동
수업 방향
학생의 현재 기록에서
수업의 출발점을 찾습니다
학생의 수준과 성향에 맞춰 학습 내용을 조정합니다.
과제와 학습 내용을 점검하며 학습 과정을 관리합니다.
스스로 공부하는 습관을 기르도록 지도합니다.
학교 학습과 시험 대비를 함께 지도합니다.
수업 구성 예시
영어 수업을
이렇게 구성할 수 있습니다
지도 학년과 과목에 맞춰 고른 예시이며, 실제 순서와 범위는 첫 상담 후 조정합니다.
구문 · 비교·판단
비교구문
비교 대상과 기준 표시하기
확인: 공통점과 달라진 조건을 따로 표시하고 변화한 답과 연결독해 · 독립 적용
어휘 적절성
비용이 낮아졌다는 문맥에 reduced 사용 판단하기. 보기나 해설 없이 수행하기
확인: 독립 확인: reduced가 감소 방향에 맞음. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분구문 · 개념 적용
태와 목적어
목적어 유무와 행동 주체로 분사 태 결정하기
확인: 행위자·행동 대상·목적어 구조로 능동수동을 판단하고 자동사의 직접 수동 형태 제외교재와 관리
현재 단계에 맞춰
교재와 과제를 조정합니다
활용 교재 예시
EBS 수능특강 영어독해연습 · 맞수 수능듣기 · 빠른독해 바른독해 수능실전
과목과 지도 학년에 맞춘 후보이며, 현재 수준과 사용 교재를 확인한 뒤 최종 선택합니다.
수업 조정
선생님이 바뀜
새 교사에게 질문 위치와 미해결 항목을 전달하기
목표 관리
계획을 교사가 정함
선택한 계획의 수행 기록 확인하기
수업 지역
천안시 서북구에서
영어 과외를 상담합니다
차암동
전체 가능 지역
- 차암동충청남도 천안시 서북구
상담 전 확인
최근 시험지나 사용 중인 교재가 있으면
첫 상담이 더 구체적입니다.
현재 학년, 희망 과목, 수업 지역을 알려주시면 수업 가능 여부와 첫 확인 항목을 안내해 드립니다.
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