수열 · 근거 재구성
등비수열
‘첫항 2·공비 3인 수열의 4항 구하기’의 답이 ‘54’인 이유 설명하기
확인: 첫항은 n=1로 두고 차이·비의 규칙과 항 번호를 일치시킴. 판단 근거를 학생의 말로 제시
수학 · 청주시 서원구 · 청주시 흥덕구
지*재 선생님
학력·전공은 충북대학교 상경계열입니다. 지도 과목은 수학입니다. 학습 동기와 공부에 대한 흥미를 함께 살핍니다. 학교 학습과 시험 대비를 함께 지도합니다. 수능·모의고사 학습을 지도합니다.
- 학력·전공
- 충북대학교 상경계열
- 지도 과목·학년
- 수학 중1 중2 중3 고1 고2 고3
- 수업 가능 지역
- 개신동 · 봉명동
수업 방향
학생의 현재 기록에서
수업의 출발점을 찾습니다
학습 동기와 공부에 대한 흥미를 함께 살핍니다.
학교 학습과 시험 대비를 함께 지도합니다.
수능·모의고사 학습을 지도합니다.
수업 구성 예시
수학 수업을
이렇게 구성할 수 있습니다
지도 학년과 과목에 맞춰 고른 예시이며, 실제 순서와 범위는 첫 상담 후 조정합니다.
도형의 방정식 · 조건 비교
원과 직선
‘x²+y²=4와 y=2의 위치 관계 판단하기’와 ‘원 x²+y²=4와 직선 y=3의 위치 관계 판단하기’에서 달라진 자료·조건 찾기
확인: 첫 과제: 한 점 (0,2)에서 접함. 바꾼 과제: 교점 없음. 바뀐 조건과 결과를 연결다항식 · 개념 적용
항등식
여러 값 대입해 등식 확인하기
확인: 원식 대입·역연산 등으로 답이 처음 조건을 만족하는지 확인삼각함수 · 분류·선택
사인법칙과 코사인법칙
두 변과 끼인각 조건으로 코사인법칙 고르기
확인: 변과 맞은편 각을 대응하고 두 변·끼인각 조건에서는 코사인법칙 적용교재와 관리
현재 단계에 맞춰
교재와 과제를 조정합니다
활용 교재 예시
개념루트 고등 수학 · 마플 시너지 · 유형만렙 라이트 고등 수학
과목과 지도 학년에 맞춘 후보이며, 현재 수준과 사용 교재를 확인한 뒤 최종 선택합니다.
수업 조정
진도만 빨라짐
진도량을 줄일 때 보완할 문항 번호를 함께 정하기
학부모 공유
확인되지 않은 성과를 묻는 상황
관찰하지 않은 결과는 확인 예정 항목으로 남기기
수업 지역
청주시 서원구 · 청주시 흥덕구에서
수학 과외를 상담합니다
개신동 · 봉명동
전체 가능 지역
- 개신동충청북도 청주시 서원구
- 봉명동충청북도 청주시 흥덕구
상담 전 확인
최근 시험지나 사용 중인 교재가 있으면
첫 상담이 더 구체적입니다.
현재 학년, 희망 과목, 수업 지역을 알려주시면 수업 가능 여부와 첫 확인 항목을 안내해 드립니다.
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