극한·연속 · 개념 적용
함수의 연속
끊기는 점의 원인 확인하기
확인: 해당 점의 함숫값과 극한이 모두 존재하고 서로 같아야 연속
수학 · 무안군
지도 과목은 수학입니다. 수행평가와 학교 활동의 학습 과정을 지도합니다. 학생의 수준과 성향에 맞춰 학습 내용을 조정합니다. 과제와 학습 내용을 점검하며 학습 과정을 관리합니다. 학습 계획을 세우고 진행 과정을 점검합니다. 학교 학습과 시험 대비를 함께 지도합니다.
수업 방향
수행평가와 학교 활동의 학습 과정을 지도합니다.
학생의 수준과 성향에 맞춰 학습 내용을 조정합니다.
과제와 학습 내용을 점검하며 학습 과정을 관리합니다.
학습 계획을 세우고 진행 과정을 점검합니다.
수업 구성 예시
지도 학년과 과목에 맞춰 고른 예시이며, 실제 순서와 범위는 첫 상담 후 조정합니다.
끊기는 점의 원인 확인하기
확인: 해당 점의 함숫값과 극한이 모두 존재하고 서로 같아야 연속x≠1에서 f=x+1, f(1)=0의 연속 판단하기
확인: 확인 답: 극한 2와 함숫값 0이 달라 불연속위아래 구간의 정적분 합과 넓이 합 비교하기
확인: 면적과 테두리 길이를 구분하고 공식·단위를 계산 대상에 맞춤(x²+2x+3)÷(x+1)의 몫·나머지 구하기. 보기나 해설 없이 수행하기
확인: 독립 확인: 몫 x+1·나머지 2. 답을 본 뒤 고친 결과와 혼자 수행한 결과를 구분교재와 관리
활용 교재 예시
과목과 지도 학년에 맞춘 후보이며, 현재 수준과 사용 교재를 확인한 뒤 최종 선택합니다.
목표 관리
이미 되는 활동은 줄이고 바뀐 조건 문제 한 개 넣기
복습 관리
설명에 빠진 내용을 원자료와 대조하기
수업 지역
무안읍
상담 전 확인
현재 학년, 희망 과목, 수업 지역을 알려주시면 수업 가능 여부와 첫 확인 항목을 안내해 드립니다.
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