온수동 중등영어과외에서 살펴본 한 의견문 속 빈 이유
학생의 영어 단락에는 개인 경험이 아주 자세하게 들어가 있었다. 자신이 겪은 일을 시간 순서대로 설명하고, 그때 어떤 생각을 했는지도 적었다. 읽는 사람의 눈길을 끄는 사례였지만, 주장 바로 뒤에 이어진 문장만으로는 그 경험이 왜 주장을 뒷받침하는지 알기 어려웠다.
학생은 그 단락을 내밀며 “이 정도로 자세히 썼으면 설득되지 않아요?”라고 물었다. 문장 수가 부족한 글은 아니었다. 오히려 사례가 길어서 주장과 사례 사이에 들어가야 할 한 문장이 가려져 있었다. 학생이 설득력을 판단한 근거는 ‘얼마나 구체적인가’에 가까웠고, 사례가 어떤 생각을 증명하는지는 따로 확인하지 않은 상태였다.
경험을 지운 뒤 드러난 연결의 빈자리
단락에서 개인 경험에 해당하는 문장들을 표시한 뒤 잠시 가렸다. 그러자 앞의 주장과 뒤의 문장이 자연스럽게 맞물리지 않았다. 학생은 처음에는 “경험이 사라져서 허전한 것 같다”고 했지만, 다시 읽으면서 “주장을 설명해 주는 이유가 없네요”라고 말했다.
이때 학생의 초안과 수정 흔적을 함께 비교했다. 학생은 사례를 더 자세히 쓰는 데에는 신경을 썼지만, 그 사례가 보여 주는 일반적인 이유를 한 문장으로 정리하지 않았다. 그래서 글 안에는 주장과 사례는 있었지만, 둘을 이어 주는 설명이 빠져 있었다. 인상적인 이야기가 곧 근거가 된다고 여긴 것이 실제로 막힌 지점이었다.
C-R-E 표에 한 문장씩 옮겨 적은 날
새 종이에 C-R-E 표를 만들고 주장, 일반적인 이유, 그 이유를 보여 주는 사례를 각각 한 문장씩 적었다. 학생은 기존 단락의 문장을 그대로 옮기지 않고, 먼저 “사람들이 이 주장에 동의할 만한 이유는 무엇인가?”를 짧게 써 보았다. 그 문장과 주장을 연결하는 선을 그은 뒤에야 자신이 겪은 사례를 아래 칸에 배치했다.
사례를 쓰기 전에는 연결선을 보며 “이 이유가 정말 주장에 대답하고 있나?”라고 확인했다. 선이 어색하게 느껴지는 문장은 사례를 고치는 대신 이유부터 다시 썼다. 그 결과 개인 경험은 글의 중심이 아니라, 앞에서 제시한 이유를 눈에 보이게 설명하는 역할로 자리를 잡았다.
중3 의견 쓰기와 논술형 수행평가를 준비하며 개봉중학교의 실제 안내 자료를 살펴볼 때에도 이 구분을 글의 구성 확인에 연결했다. 사례가 들어갔다는 사실만 세는 것이 아니라, 주장 뒤에 이유가 있고 그 이유를 뒷받침하는 장면이 붙어 있는지를 읽는 방식이었다.
주제와 사례를 바꿔도 선이 남았는가
며칠 뒤에는 앞서 쓴 경험과 전혀 다른 주제로 새 의견문을 작성했다. 이번에는 주장과 일반적인 이유를 먼저 완성한 뒤, 마지막에 그 이유를 구체화할 사례를 골랐다. 학생은 예시 문장을 쓰기 전에 두 문장 사이에 연결선을 그렸고, “이 사례는 이 이유를 보여 주는 거야”라고 직접 설명했다.
이번 단락에서도 사례 부분을 가려 보았다. 글은 전보다 짧아졌지만 주장과 근거는 끊기지 않았다. 가린 사례를 다시 펼친 뒤 학생은 어느 근거를 구체적으로 보여 주는지 말할 수 있었고, 근거와 맞지 않는 경험 한 문장은 스스로 지웠다. 예시가 없어도 논리가 이어지고, 예시가 어느 이유를 설명하는지 말할 수 있을 때 그 단락의 확인을 끝냈다.
자주 묻는 질문
개인 경험이 구체적이면 근거로 인정할 수 있나요?
경험만으로는 주장을 뒷받침하는 이유가 충분히 드러나지 않을 수 있습니다. 그 경험이 보여 주는 일반적인 이유를 한 문장으로 적고, 경험이 그 이유를 어떻게 설명하는지 연결해야 합니다.
예시를 가렸을 때 글이 어색하면 반드시 예시가 부족한 건가요?
그보다는 주장과 근거 사이의 설명이 빠졌을 가능성이 큽니다. 예시를 늘리기 전에, 주장에 답하는 이유가 독립된 문장으로 남아 있는지 확인하는 편이 맞습니다.
근거와 예시를 구별하기 어려운 문장은 어떻게 보나요?
그 문장이 여러 상황에 적용될 수 있는 이유인지, 특정 사람이나 한 번의 경험을 보여 주는지 살펴보면 됩니다. 넓은 이유를 설명하면 근거에 가깝고, 그 이유가 실제로 드러나는 장면이면 예시에 가깝습니다.
새 주제로 쓸 때도 C-R-E 표를 꼭 완성해야 하나요?
표 자체를 길게 작성하는 것이 목적은 아닙니다. 낯선 주제에서 주장과 이유를 연결한 뒤, 그 관계를 보여 줄 사례를 고르는 순서를 혼자 재현할 수 있으면 충분합니다.
의견문을 다 썼다고 판단할 수 있는 기록은 무엇인가요?
예시를 가린 상태에서도 주장과 근거가 논리적으로 이어져야 합니다. 또한 예시를 다시 보며 어느 근거를 구체화하는지 설명할 수 있고, 맞지 않는 사례를 지울 수 있어야 합니다.